Результаты исследований группы Логики в проекте Вычисляем рассуждения — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Результаты исследования)
(Авторы и участники проекта)
Строка 6: Строка 6:
 
#[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]:Создание Google группы
 
#[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]:Создание Google группы
 
#[[Участник:Максим Вер|Вершинин Максим Федорович]]:Работа в wiki-портале
 
#[[Участник:Максим Вер|Вершинин Максим Федорович]]:Работа в wiki-портале
#[[Участник:Иришка Царегородцева|Царегородцева Ирина]]:Создание презентации
+
#[[Участник:Иришка Царегородцева|Царегородцева Ирина]]:Создание карты "Методы решения логических задач"
#[[Участник:Слепышева Елена|Слепышева Елена]]:Создание карты "Методы решения логических задач"
+
#[[Участник:Слепышева Елена|Слепышева Елена]]:Создание презентации 
 
#[[Участник:Пениченко Александр|Пениченко Александр]]:Создание карты знаний
 
#[[Участник:Пениченко Александр|Пениченко Александр]]:Создание карты знаний
  

Версия 22:51, 24 октября 2010

Название проекта

Вычисляем рассуждения

Авторы и участники проекта

  1. Алексей Рыжов:Подборка информации
  2. Васильев Дмитрий:Создание Google группы
  3. Вершинин Максим Федорович:Работа в wiki-портале
  4. Царегородцева Ирина:Создание карты "Методы решения логических задач"
  5. Слепышева Елена:Создание презентации
  6. Пениченко Александр:Создание карты знаний

Тема исследования группы

Поставленные задачи

1) Создать группу <<Логики>> на Google для организации взаимодействия в ходе исследовательской работы.
2) Осуществить совместный подбор ссылок на Интернет-ресурсы и поиск информации в печатных изданиях по теме исследования.
3) Провести анализ полученной информации по теме исследования и ответить на вопросы:
а) что такое логика?
б) математическое логика?
4) Сформулировать выводы по результатам исследования.
5) Оформить результаты исследования.

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Цели исследования

Проанализировать различные способы решения логических задач и сделать вывод о целесообразности их использования в зависимости от структуры задачи.

Ход работы

- Создать группу «Логики» на Google для организации взаимодействия в ходе исследовательской работы. - Осуществить совместный подбор ссылок на Интернет-ресурсы и поиск информации в печатных изданиях по теме исследования. - Осуществить анализ основных методов решения логических задач и подобрать ключевые задачи для демонстрации применения того или иного метода решения. - Сформулировать выводы по результатам исследования. - Оформить результаты исследования.

Результаты исследования

Google группа

Мы совместно подобрали примеры логических задач


Подготовленная нами презентация [1]

Вывод

Логические или нечисловые задачи составляют обширный класс нестандартных задач. Сюда относятся, прежде всего, текстовые задачи, в которых требуется распознать объекты или расположить их в определенном порядке по имеющимся свойствам. При этом часть утверждений условия задачи может выступать с различной истинностной оценкой (быть истинной или ложной). К классу логических задач относятся также задачи на переливания и взвешивания (фальшивые монеты и т.п.).

Полезные ресурсы