Результаты исследований группы Логики в проекте Вычисляем рассуждения — различия между версиями
(→Результаты исследования) |
(→Авторы и участники проекта) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
==Авторы и участники проекта== | ==Авторы и участники проекта== | ||
| − | #[[Участник:Алексей Рыжов|Алексей Рыжов]] | + | #[[Участник:Алексей Рыжов|Алексей Рыжов]]:Подборка информации |
| − | #[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]: | + | #[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]:Создание Google группы |
| − | #[[Участник:Максим Вер|Вершинин Максим Федорович]] | + | #[[Участник:Максим Вер|Вершинин Максим Федорович]]:Работа в wiki-портале |
| − | #[[Участник:Иришка Царегородцева|Царегородцева Ирина]] | + | #[[Участник:Иришка Царегородцева|Царегородцева Ирина]]:Создание презентации |
| − | #[[Участник:Слепышева Елена|Слепышева Елена]]: | + | #[[Участник:Слепышева Елена|Слепышева Елена]]:Создание карты "Методы решения логических задач" |
| − | #[[Участник:Пениченко Александр|Пениченко Александр]] | + | #[[Участник:Пениченко Александр|Пениченко Александр]]:Создание карты знаний |
==Тема исследования группы== | ==Тема исследования группы== | ||
Версия 01:22, 24 октября 2010
Содержание
Название проекта
Вычисляем рассуждения
Авторы и участники проекта
- Алексей Рыжов:Подборка информации
- Васильев Дмитрий:Создание Google группы
- Вершинин Максим Федорович:Работа в wiki-портале
- Царегородцева Ирина:Создание презентации
- Слепышева Елена:Создание карты "Методы решения логических задач"
- Пениченко Александр:Создание карты знаний
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какими способами можно решать логические задачи?
Результаты исследования
публикация1
публикация2
Методы решения лог. задач
Мы совместно подобрали примеры логических задач
Подготовленная нами презентация [1]
Цели исследования
Проанализировать различные способы решения логических задач и сделать вывод о целесообразности их использования в зависимости от структуры задачи.
Ход работы
- Создать группу «Логики» на Google для организации взаимодействия в ходе исследовательской работы. - Осуществить совместный подбор ссылок на Интернет-ресурсы и поиск информации в печатных изданиях по теме исследования. - Осуществить анализ основных методов решения логических задач и подобрать ключевые задачи для демонстрации применения того или иного метода решения. - Сформулировать выводы по результатам исследования. - Оформить результаты исследования.
Вывод
Логические или нечисловые задачи составляют обширный класс нестандартных задач. Сюда относятся, прежде всего, текстовые задачи, в которых требуется распознать объекты или расположить их в определенном порядке по имеющимся свойствам. При этом часть утверждений условия задачи может выступать с различной истинностной оценкой (быть истинной или ложной). К классу логических задач относятся также задачи на переливания и взвешивания (фальшивые монеты и т.п.).
