Результаты исследований группы Информационные ресурсы На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1

Авторы и участники проекта

1. Березина Екатерина
2. Глазков Максим
3. Варнакова Алина
4. Ёлгина Татьяна
5. Гуляев Артём

Тема исследования группы

Информационные ресурсы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие информационные ресурсы нам нужны?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что в наше время, интернет ресурсы - неотъемлемая часть жизни современного человека. При обращении к этим ресурсам, люди пренебрегают их надежностью и достоверностью.

Цели исследования

1. Выяснить, что такое информационные ресурсы.

2. Составить классификацию информационных ресурсов.

4. Провести опрос на тему “какими информационными ресурсами пользуются студенты”.

5. Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для студентов.

6. Составить вебмикс с полезными информационными ресурсами.

7. Дать понятие достоверным и надежным информационным ресурсам.

8. Сделать выводы по проведенным исследованиям.

Результаты проведённого исследования

Что такое информационные ресурсы?

Информационные ресурсы – это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности.

Классификация информационных ресурсов

Информационные ресурсы делятся на:

1. Недокументированные:

· индивидуальные знания специалистов;

· коллективные знания специалистов.

2. Документированные:

· текстовые документы;

· графические документы;

· фотодокументы;

· аудиодокументы;

· видеодокументы;

· электронные документы.

Документированные делятся:

1. по признаку фиксации информации:

· информация, зафиксированная и хранящаяся на различного типа материальных носителях (бумага, холст, парафин, фотопленка, кинопленка, магнитная пленка и т.п.);

· информация, преобразованная и зафиксированная в электронном виде (память компьютера, дискетка, компакт-диск и т.п.)

2. по признаку подлинности:

· документы-оригиналы;

· репродуцированные (микрофиши, микрофильмы, ксерокопии, фотокопии и т.п.)

3. по признаку тематической принадлежности:

· научные ресурсы;

· социальные ресурсы;

· экологические ресурсы;

· законодательные ресурсы;

· нормативно-правовые ресурсы;

· статистические ресурсы;

· обучающие ресурсы;

· и т.д.

4. по признаку ограничения доступа:

· свободно распространяемые;

· предоставляемые по соглашению лиц, участвующих в соответствующих отношениях;

· которые в соответствии с федеральными законами подлежат предоставлению или распространению;

· распространение которых в Российской Федерации ограничивается или запрещается.

5. по признаку коммерциализации:

· некоммерческие ресурсы (открытые государственные и отраслевые публичные библиотеки, фонды, хранилища, музеи, передачи по общедоступным каналам эфирного или кабельного телевидения и радио, бесплатное образование и т.п.);

· коммерческие ресурсы (конкретный информационный продукт, имеющий определенную стоимость и продаваемый по рыночной цене, или платный доступ в библиотеки, фонды, хранилища, музеи, к системе платного телевидения, в информационные системы, в том числе Интернет и т.д.)

Полезные ресурсы

Электронные Библиотеки

• 1. Biblioclub
• 2. eLIBRARY
• 3. Все Книги
• 4. ЭКБСОН
• 5. IPR BOOKS
• 6. КиберЛенинка
• 7. Публичная библиотека

Сервисы Web2.0

• 1. Timetoast
• 2. Dipity
• 3. Symbaloo
• 4. MindMeister
• 5. Mindmo
• 6. Bubbl.us

Источники и сервисы

Источники:

Сервисы:

Ментальная карта

Электронная библиотека

Вебмикс

Другие документы

Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1