Результаты исследований группы Информационная культура/ ПНО-19-2 — различия между версиями

Версия 17:04, 12 января 2020

Авторы и участники проекта

1. Лариса Ермакова
2. Тягун Яна
3. Кондратьева Елизавета
4. Казнина Юлия

Тема исследования группы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?

Гипотеза исследования

В современном мире используются различные средства и способы формирования информационной культуры т.к. пользователи могут осуществлять определенное и парильное взаимодействие с информационной средой, вследствие чего, информационная культура стала занимать одно их важных мест в жизни человека ,который должен определять ее уровни ,знать и понимать ее структурные составляющие .

Цели исследования

1.Выяснить, что такое «информационная культура»

2.Обосновать модель информационной культуры

3.Определить уровень информационной культуры одногруппников

4.Сформулировать рекомендации по его повышению

Результаты проведённого исследования

Вывод

В результате проведенных исследований мы узнали, что уровни информационной культуры включают в себя три блока ,а именно :Поведенческий ,Когнитивный и Эмоционально-целостный блоки .Так же, мы проводил опрос среди наших одногруппников и выяснили их уровень информационной культуры. Исходя из полученных результатов ,можно сказать о том, что знания об информационной культуре находился у них на среднестатическом уровне ,это говорит о том , что нужно совершенствовать знания в данной области .Таким образом , можно сказать о том, что информационная культура является важным элементом информационного общества ,которая дает возможность правильного взаимодействия с с информационной средой в целом.

Полезные ресурсы

Другие документы