Результаты исследований группы Информационная культура/ИСТ-19 — различия между версиями
(→Результаты проведённого исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| Строка 70: | Строка 70: | ||
'''В ходе исследования нам удалось определить некоторые составляющие информационной культуры:''' | '''В ходе исследования нам удалось определить некоторые составляющие информационной культуры:''' | ||
| − | [[Изображение:Составляющие информационной культуры ИС-19.png| | + | [[Изображение:Составляющие информационной культуры ИС-19.png|10000px]] |
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версия 00:10, 2 декабря 2019
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?
Гипотеза исследования
Цели исследования
1.Дать определение «информационной культуры».
2. Выявить составляющие сетевой культуры.
3. Определить уровень информационной культуры своих одногруппников.
4. Дать советы по этичному поведению в Интернет.
Результаты проведённого исследования
Для того , чтобы говорить о информационной культуре, сначала нужно разобраться,что же это такое . Существует много трактовок данного термина:
Информационная культура - 1. Совокупность норм, правил и стереотипов поведения, связанных с информационным обменом в обществе (сегодня в науке практически вышло из употребления); 2. Понятие, характеризующее культуру с точки зрения кумулируемой, обрабатываемой и транслируемой в ее рамках информации.
А. Г. Шейкин Культурология. XX век. Энциклопедия. 1998.
Информационная культура - способность общества:
- эффективно использовать информационные ресурсы и средства информационных коммуникаций; и применять передовые достижения в области развития средств информатизации и информационных технологий.
Финансовый словарь Финам.
Информационная культура - комплекс знаний и умений, обеспечивающих грамотное использование компьютера в своей жизни и деятельности. Сюда входит умение заполнять базы данных, анализировать с их помощью получаемые результаты деятельности, решать задачи с помощью табличного процессора, создавать и редактировать все виды текстов. Информационная культура включает в себя понимание и восприятие ЭВМ как инструмента познания, знание общих законов и методов накопления, обработки и представления информации, умения читать и писать, считать и рисовать, музицировать, работать с информацией через ЭВМ.
Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога).— Екатеринбург. В.С. Безрукова. 2000.
Информационная культура - Базируется на знаниях из тех наук, которые способствуют ее развитию (кибернетика, информатика и др.) и включает в себя умение пользоваться средствами информационных технологий (от телефона, компьютера до компьютерных сетей), наиболее распространенными программными продуктами, знание особенностей передачи интересующей информации, умение извлекать и эффективно ее использовать.
Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). — М.: Издательство ИКАР. Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. 2009.
Информационная культура пользователя - умение пользователя целенаправленно работать с информацией и использовать для ее получения, обработки и передачи информационные компьютерные технологии.
Финансовый словарь Финам.
Не смотря на множество трактовок, мы решили выбрать этот термин для нашего исследования :
Информационная культура - комплекс знаний и умений, обеспечивающих грамотное использование компьютера в своей жизни и деятельности. Сюда входит умение заполнять базы данных, анализировать с их помощью получаемые результаты деятельности, решать задачи с помощью табличного процессора, создавать и редактировать все виды текстов. Информационная культура включает в себя понимание и восприятие ЭВМ как инструмента познания, знание общих законов и методов накопления, обработки и представления информации, умения читать и писать, считать и рисовать, музицировать, работать с информацией через ЭВМ.
В ходе исследования нам удалось определить некоторые составляющие информационной культуры:
