Результаты исследований группы Информационная безопасность общества и личности в проекте На пути к информационному обществу/ИТ-21-1 — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Гипотеза исследования)
(Цели исследования)
Строка 18: Строка 18:
  
 
==Цели исследования==
 
==Цели исследования==
'''Выяснить угрозы информационной безопасности и способы защиты от них.'''
+
1.Определить роль информационной безопасности;
 +
 
 +
2.Познакомиться с доктриной информационной безопасности РФ;
 +
 
 +
3.Классифицировать угрозы информационной безопасности личности;
 +
 
 +
4 Провести социальные опросы, с помощью которых определить уровень информационной безопасности окружающих людей;
 +
 
 +
5.Изложить предположение по обеспечению информационной безопасности.
  
 
==Результаты проведённого исследования==
 
==Результаты проведённого исследования==

Версия 13:01, 1 декабря 2021


Авторы и участники проекта

  1. Алябьева Анастасия
  2. Белякова Уля
  3. Созинова Александра
  4. Чалов Максим

Тема исследования группы

Информационная безопасность человека и общества

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как обеспечить свою информационную безопасность?

Гипотеза исследования

В наше время каждый должен знать и уметь обеспечить свою информационную безопасность - это проще, чем кажется и действительно необходимо, чтобы Ваши данные не утекли в сеть и злоумышленники не получили информацию о Ваших паролях, а следовательно и доступ к страничкам, сайтам, банковским картам и Вашим близким.

Цели исследования

1.Определить роль информационной безопасности;

2.Познакомиться с доктриной информационной безопасности РФ;

3.Классифицировать угрозы информационной безопасности личности;

4 Провести социальные опросы, с помощью которых определить уровень информационной безопасности окружающих людей;

5.Изложить предположение по обеспечению информационной безопасности.

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Учебный проект На пути к информационному обществу/ИТ-21-1