Особенности формирования информационного общества в России — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 
  {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
  {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #f5d8ff; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+
| style="width: 50%; background-color: #f5d8ff; border: 1px solid #5e5c5c;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
{|border=0 style="width: 50%" align="right"
 
{|border=0 style="width: 50%" align="right"
  
Строка 7: Строка 7:
 
== Участники проекта ==
 
== Участники проекта ==
 
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+
| style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #5e5c5c;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
#'''''[[Участник:Власкина Юлия|Власкина Юлия]]'''''
 
#'''''[[Участник:Власкина Юлия|Власкина Юлия]]'''''
 
#'''''[[Участник:Воробьёва Екатерина|Воробьёва Екатерина]]'''''
 
#'''''[[Участник:Воробьёва Екатерина|Воробьёва Екатерина]]'''''
Строка 16: Строка 16:
 
== Тема проектной деятельности ==
 
== Тема проектной деятельности ==
 
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+
| style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #5e5c5c;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
Особенности формирования информационного общества в России
 
Особенности формирования информационного общества в России
 
|}
 
|}
Строка 22: Строка 22:
 
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
 
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
 
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+
| style="width: 50%; background-color:#f9e3f9; border: 1px solid #5e5c5c;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
 
Каковы перспективы вхождения России в информационное общество?
 
Каковы перспективы вхождения России в информационное общество?
Строка 29: Строка 29:
 
== Гипотеза исследования ==
 
== Гипотеза исследования ==
 
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+
| style="width: 50%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #5e5c5c;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
В настоящее время осознаны предпосылки и реальные пути формирования и развития информационного общества в России. Этот процесс имеет глобальный характер, неизбежно вхождение нашей страны в мировое информационное сообщество.
 
В настоящее время осознаны предпосылки и реальные пути формирования и развития информационного общества в России. Этот процесс имеет глобальный характер, неизбежно вхождение нашей страны в мировое информационное сообщество.
 
|}
 
|}
Строка 35: Строка 35:
 
==Цели исследования==
 
==Цели исследования==
 
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+
| style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #5e5c5c;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
'''
 
'''
 
Определение российского пути построения информационного общества, основных условий, положений и приоритетов государственной информационной политики, обеспечивающих его реализацию.  '''  
 
Определение российского пути построения информационного общества, основных условий, положений и приоритетов государственной информационной политики, обеспечивающих его реализацию.  '''  
Строка 43: Строка 43:
 
==Результаты проведённого исследования==
 
==Результаты проведённого исследования==
 
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+
| style="width: 50%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #5e5c5c;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
==Понятие информационного общества==
 
==Понятие информационного общества==
 
Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей её формы — знаний.
 
Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей её формы — знаний.
Строка 88: Строка 88:
  
 
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+
| style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #5e5c5c;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
*[https://docs.google.com/presentation/d/1NJKvrveQ2Ltb0AnfG87QwRpzk5ALDX8wYeSzfNyd0xo/edit#slide=id.p/ Классификация информационных ресурсов]
 
*[https://docs.google.com/presentation/d/1NJKvrveQ2Ltb0AnfG87QwRpzk5ALDX8wYeSzfNyd0xo/edit#slide=id.p/ Классификация информационных ресурсов]
 
*[https://www.mindmeister.com/777567896/_/ Особенности перехода России к информационному обществу]
 
*[https://www.mindmeister.com/777567896/_/ Особенности перехода России к информационному обществу]
Строка 96: Строка 96:
 
==Полезные ресурсы==
 
==Полезные ресурсы==
 
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+
| style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #5e5c5c;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
   
 
   
 
*[http://www.scienceforum.ru/2013/104/409/ Государственные информационные ресурсы]
 
*[http://www.scienceforum.ru/2013/104/409/ Государственные информационные ресурсы]
Строка 108: Строка 108:
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+
| style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #5e5c5c;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
*[http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/un-dpadm/unpan047676.pdf Развитие информационного общества в России]
 
*[http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/un-dpadm/unpan047676.pdf Развитие информационного общества в России]
 
|}
 
|}

Версия 23:33, 1 ноября 2016

Sociaty.jpg

Участники проекта

  1. Власкина Юлия
  2. Воробьёва Екатерина
  3. Пьянко Мария
  4. Бердюгин Илья

Тема проектной деятельности

Особенности формирования информационного общества в России

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Каковы перспективы вхождения России в информационное общество?

Гипотеза исследования

В настоящее время осознаны предпосылки и реальные пути формирования и развития информационного общества в России. Этот процесс имеет глобальный характер, неизбежно вхождение нашей страны в мировое информационное сообщество.

Цели исследования

Определение российского пути построения информационного общества, основных условий, положений и приоритетов государственной информационной политики, обеспечивающих его реализацию.


Результаты проведённого исследования

Понятие информационного общества

Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей её формы — знаний.

Характеристики, которыми обладает информационное общество

★увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества;

★возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте;

★нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ;

★создание глобального информационного пространства, обеспечивающего:

✰эффективное информационное взаимодействие людей;

✰их доступ к мировым информационным ресурсам;

✰удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.

★развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и хозяйствующих сетей.

Развитие информационного общества в России

В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.

На первом (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации.

Второй этап (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики.

Третий этап, который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.

Государственные информационные ресурсы

Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства.

Государственные ресурсы делятся на следующие группы:

- федеральные ресурсы;

- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;

- информационные ресурсы субъектов РФ.

Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы