Компьютер и наше здоровье — различия между версиями

Версия 16:47, 4 декабря 2012

Автор проекта

Проект подготовлен студентами второго курса профессионально-педагогического института,группы А-10,

Чернов Алексей;

Тюрин Борис

Дисциплина, курс

Практикум по профессии, 2 курс

Краткая аннотация проекта

В современном мире компьютеров мы редко задумываемся-каковы могут быть последствия неправильного обращения с компьютерами для нашего будущего? Мы редко задумываемся над тем, что компьютер для нас не только источник развлечений и неограниченного объема информации, но и источник различных заболеваний. В процессе работы дети узнают каковы могут быть последствия взаимодействия с компьютером и другими технологиями, какое негативное влияние это может оказать на организм, и как избежать отрицательных последствий.

Образовательные стандарты

Биология (применение биологических знаний для жизнедеятельности собственного организма, научиться избегать факторов риска,воспитание ценностного отношения к своему здоровью,формирование готовности использовать нормы здорового образа жизни,забота о состоянии нервной системы и психики ребенка,проведение наблюдений за состоянием собственного организма)

Физика (раздел:Электромагнитные явления - Влияние электромагнитных излучений на живые организмы)

Информатика (Правила работы и безопасного поведения в компьютерном классе.)

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

-Как влияет компьютер на наше здоровье?

Проблемные вопросы:

- Какой вред несет избыток электро-магнитного излучения?

- Как развивается сколиоз?

- Как длительное времяпрепровождение за компьютером отражается на нервной деятельности?

- Что такое зависимость и какая она бывает?

Учебные вопросы:

- Что такое электро-магнитные излучения?

- Что такое ЦНС и какие функции она выполняет?

- Что входит в технику безопасности при работе за компьютером?

- Что такое излучение?

- Что такое электро-магнитное поле?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результат исследовательской деятельности группы "Аналитики" в проекте "Технология кузовного ремонта автомобиля"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

1)Формирующее оценивание:

• Стратегия выявления первоначального опыта:
• Стратегия мониторинга прогресса:
• Отчёт группы по продвижению в проекте
• Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

2)Итоговое оценивание:

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы