Учебный проект Изображение природы человека в творчестве Леонида Андреева
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Анализ интерпретации и особенностей образа человека в произведениях Леонида Андреева.
В ходе проекта класс делится на четыре группы:
1. Группа «Изображений» - занимаются изучением характерных особенностей изображения человека Л. Андреевым.
2. Группа «Героев» - проводят анализ людей, которые становятся героями рассказов Л. Андреева.
3. Группа «Образов детей» - сравнивают образы детей в творчестве Л. Андреева.
4. Группа «Образов взрослых» - сравнивают образы взрослых в творчестве Л. Андреева.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему тема человека является основополагающей в русской литературе первой половины 20 века?
Проблемные вопросы
Каковы характерные особенности изображения человека Л. Андреевым?
Какие люди становятся героями рассказов Л Андреева?
Каковы особенности образов детей в рассказах Л. Андреева?
Каковы особенности образы взрослых в рассказах Л Андреева?
Учебные вопросы
Какие приемы использует Л. Андреев при создании героев в своих рассказов?
Какие общие типологические черты можно выявить в героях Л. Андреева?
В чем проявляется индивидуальная творческая манера Л. Андреева при создании образа человека?
Какова стилистическая оформленность произведений Л. Андреева?
Какие признаки жанра рассказа можно выявить в произведениях Л. Андреева?
Как можно сформулировать основную и частные проблематики в рассказах Л. Андреева?
Как можно сформулировать исторический контекст, отраженный в произведениях Л. Андреева?
Как соотносится образ ребенка в рассказах Л. Андреева и А. П. Чехова?
Как соотносится образ взрослого в рассказах Л. Андреева и А. П. Чехова?
План проведения проекта
1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.
2 этап: Сбор и обработка полученной информации.
3 этап: Оформление результатов работы.
4 этап: Защита работ и подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Тест входного контроля
Тест на знание биографии и основных этапов творчества Л. Андреева
После завершения работы над проектом
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Обучающаяся презентация по созданию Google-форм
Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us
Обучающая презентация по совместной работе в документах Google
Критерии оценивания работы группы
Полезные ресурсы
ЛЕОНИД АНДРЕЕВ - ДАНИИЛ АНДРЕЕВ: МИССИЯ «ВЕСТНИЧЕСТВА»
Чуковский К. Леонид Андреев большой и маленький
Чуковский К. О Леониде Андрееве
Скиталец (С.Г. Петров). Встречи. Л. Андреев // Красная новь
ФРЕДЕРИК Х. УАЙТ Леонид Андреев: лицедейство и обман
В.Беззубов – «Леонид Андреев и традиции русского реализма»
К.Д.Муратова – «Максим Горький и Леонид Андреев»
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Повесть М. Горького "Детство"
Учебный проект Не то, что мните вы, природа
Учебный проект О родине, о природе, о себе
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018