Учебный проект Создаём сайт

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Проекты с аналогичной тематикой
14 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

Информатика. Студенты 1 - 5 курса.

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для студентов ВУЗа, изучающих курс Информатика. Описание общих принципов и правил построения сайтов. Приобретение необходимых знаний и навыков для создания и поддержки собственного сайта. Ознакомление с общими принципами построения структуры сайта, создания дизайна и карты сайта. В процессе исследования учащиеся знакомятся с технологиями обработки текста, графики, ищут ответы на вопросы, которые ставятся перед учащимися связанные с задачами информационных технологий: выбор программных продуктов удобных в использовании и соответствующие требованиям качественного современного сайта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как организовать взаимодействие с людьми?

Проблемные вопросы

Как организовать эффективный сайт в Интернете?

Как социальные сервисы можно использовать в процессе обучения и общения?

Как можно использовать возможности сайта для организации сотрудничества студентов и педагогов?

Как обеспечить свою информационную безопасной в сети?

Учебные вопросы

Что такое компьютерная сеть?

Какое оборудование используется для подключения к Интернету?

Каково назначение программ-браузеров?

Что такое сервисы Интернет и как они классифицируются?

Какие сервисы используются для создания и редактирования сайтов?

Как осуществляется работа сайта?

Как осуществляется на сайте поиск информации?

Что может представлять угрозу безопасной работе сайта?

Какие сервисы используются для совместного создания и редактирования гипертекстов?

Какие сервисы обеспечивают совместное редактирование и использование разных структур сайта?

План проведения проекта

Проект начинается с обсуждения с учащимися вопросов по теме проекта (для этого используется презентация учителя). Для учеников учитель предлагает буклет, объясняющий использование проектной методики при изучении данной темы, содержащей проблемные вопросы, на которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 4 группы. Учитель знакомит учащихся с темами исследований. Учитель обсуждает с учениками, как найти источники достоверной информации по теме исследования и использовать их, соблюдая авторские права. Рекомендует список ресурсов по теме проекта.

1 Неделя:

Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов проведения исследований. Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские методы, формы представления результатов.

2 Неделя:

Учащиеся проводят исследования, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в анализе полученных результатов.

3 Неделя:

Ученики выполняют творческие задания по теме проекта. Учащиеся оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой презентации проекта.

4 Неделя:

Учащиеся защищают свои работы, пытаются ответить на основополагающий вопрос. Рефлексия работы над проектом осуществляется через размышление о том, что удалось и не удалось сделать в данном проекте, какие вопросы необходимо обсудить, или раскрыть в будущих работах. Ученикам предлагается высказать свое мнение в блоге.