Результаты исследования учащихся в проекте Технологии обработки табличных данных.
Содержание
Автор и участники проекта
Автор: Забелина Алена
Участники: ученики 10 класса, группа: Историки
Тема исследования группы
Табличный процессор для историка.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как табличный процессор помогает в обработке исторических исследований?
Гипотеза исследования
Группа считает, что изучение табличного редактора необходимо для их будующих работ. Это может пригодиться не только на уроках инорматики, но и на других предметах. Например, в таблице приведены данные по наделам земли в десятинах на душу населения для различных губерний царской России.
Цели исследования
1.Подобрать пример исторической задачи для обработки данных в табличном процессоре.
2.Создать электронную таблицу для решения задачи.
3.Проанализировать результаты.
4.Создать отчет в виде диаграммы.
Результаты проведённого исследования
Учащиеся 10-11 классов улучшели свои знания о табличных редакторах. Научились использовать новые, ранее не изученные ими функции и приложения, которые позволели им заметно ускорить их работы над проектами. Многие участники открыли для себя многофункциональность использования табличных редакторов. Проведенное исследование даказало их самостоятельность и сплаченность группы.
