Результаты исследований обучающихся в проекте "Используем компьютерную графику". Энтузиасты

Материал из Wiki Mininuniver
Версия от 16:45, 25 апреля 2026; Мазанова Ирина (обсуждение | вклад) (Цели исследования)
Перейти к навигацииПерейти к поиску


Авторы и участники проекта

Мазанова Ирина

Участники группы "Энтузиасты"

Тема исследования группы

Применение графики в школьной деятельности.

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как можно использовать графический дизайн в школьной деятельности?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что появление графического дизайна в различных видах школьной деятельности способствует повышению интереса и мотивации к учёбе.

Цели исследования

1) Познакомиться с понятиями по теме "Компьютерная графика", изучить основные направления школьной деятельности, создать схему;

2) Научиться работать в программах для создания графики;

3) Провести диагностику уровня учебной мотивации и интереса школьников к учёбе до начала проекта;

4) Определить основные причины отсутствия учебной мотивации у школьников;

5) Создать плакаты при помощи графических редакторов, которые повысят мотивацию школьников и их интерес к учебе?;

6) Провести повторную диагностику мотивации и интереса после появления плакатов. Сравнить результаты «до» и «после».

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Статья "Что такое компьютерная графика — и как она меняется с развитием технологий"

Основная информация о работе с сервисом "Яндекс Формы"

Урок от платформы 4brain - Знакомство с Excel

Другие документы

Учебный проект Используем компьютерную графику