Учебный проект Концепция бережливого производства в деятельности современного предприятия

Материал из Wiki Mininuniver
Версия от 11:10, 13 апреля 2026; Назарова Екатерина (обсуждение | вклад) (Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов студентов)
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Заглавное изображение Назарова ЕН учебный проект.png

Автор проекта

Назарова Екатерина Николаевна

Дисциплина, курс

Основы бережливого производства, 3 курс бакалавриата

Краткая аннотация проекта

Данный проект по курсу "Основы бережливого производства" для студентов 3 курса бакалавриата предназначен для знакомства с концепцией бережливого производства, основными видами потерь на предприятии и инструментами оптимизации процессов в Нижегородской области. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:

- самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;

- пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;

- приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;

- развивать исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);

- развивать системное мышление.

«Бережливое производство» — это концепция управления, направленная на устранение всех видов потерь и постоянное повышение эффективности деятельности предприятия. На данный момент бережливые технологии активно внедряются на заводах, в логистике и сфере услуг. Благодаря этим методам компании снижают издержки, улучшают качество продукции и повышают удовлетворённость клиентов. Бережливое производство играет огромную роль не только в успехе отдельного предприятия, но и в развитии всей экономики региона и страны.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как достичь совершенства, непрерывно устраняя потери?

Проблемные вопросы

1. Почему методы бережливого производства, успешно работающие на одном предприятии, могут не дать результата на другом?

2. Какие этические дилеммы возникают при внедрении принципов бережливого производства на предприятии?

3. Как измерить экономический эффект от внедрения инструментов бережливого производства?

4. Какова роль человеческого фактора и корпоративной культуры в том, чтобы инструменты бережливого производства работали, а не оставались формальностью?

Учебные вопросы

1. Что такое бережливое производство и какова его история возникновения?

2. Какие основные виды потерь выделяются в концепции бережливого производства?

3. Каковы ключевые инструменты и методы бережливого производства?

4. Какие инструменты бережливого производства наиболее эффективны для повышения производительности?

5. Какие существуют методы вовлечения персонала в процесс внедрения бережливых технологий?

6. Чем отличается традиционное производство от бережливого производства?

7. Каковы основные этапы внедрения бережливого производства на предприятии?

8. В чем особенности применения бережливого производства в российских и зарубежных компаниях?

План проведения проекта

Публикация преподавателя

Буклет Назарова ЕН 1.jpg Буклет Назарова ЕН 2.jpg

Буклет. Преимущества проектного метода в обучении основам бережливого производства

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов студентов

Стартовая презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности обучающихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Концепция бережливого производства в деятельности современного предприятия

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Интернет-статья. Бережливое производство: что это и как работает

Интернет-статья. Бережливое производство: как снизить потери на 15—20% без инвестиций в оборудование

Обучающее видео. Бережливое производство в автомобилестроении

Учебник. А. В. Вялов БЕРЕЖЛИВОЕ ПРОИЗВОДСТВО

Учебная презентация. Бережливое производство: ключ к устойчивому успеху

Другие документы

Проекты группы ИФОМ-25-1