Учебный проект Черты сентиментализма в повести Карамзина Бедная Лиза

Автор проекта

Эттиль Дарья

Предмет, класс

Литература, 9 класс

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сентиментализм повлиял на литературу 19 века?

Проблемные вопросы

Можно ли назвать Эраста злодеем или он скорее жертва собственных слабостей?

Одинаковы ли чувства, которые испытывает Лиза к Эрасту и Эраст к Лизе?

Раскрывают ли картины природы душевное состояние героев в повести «Бедная Лиза»?

Почему автор завершает историю трагически? Можно ли было избежать трагедии при иных обстоятельствах?

Учебные вопросы

Что такое сентиментализм?

Когда и при каких условиях зародился сентиментализм?

Каковы основные черты сентиментализма?

Когда была написана повесть Карамзина "Беда Лиза"?

Как в повести «Бедная Лиза» проявляется культ чувства?

Какую роль в произведении играет природа?

Как автор использует приём психологизма для раскрытия переживаний героини?

Как в повести раскрывается тема социального неравенства и её влияние на судьбу героини?

В чём заключается трагизм финала с точки зрения сентименталистской эстетики?

План проведения проекта

1 этап. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы.

2 этап. Сбор и анализ информации.

3 этап. Оформление результатов работы.

4 этап. Защита работ. Подведение итогов.

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[Результаты исследований обучающихся в проекте Черты сентиментализма в повести Карамзина Бедная Лиза]

Полезные ресурсы

Н.М. Карамзин. "Бедная Лиза". Текст произведения

АХ, "БЕДНАЯ ЛИЗА", АХ!" - ОПЫТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ПОВЕСТИ Н.М. КАРАМЗИНА

«Бедная Лиза» Н. М. Карамзина: «Воспитание чувств» на школьном уроке литературы

Роль и функция пейзажа в повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»

Другие документы

Проекты группы МИЛО-25-1