Учебный проект Наука и культура в годы Великой Отечественной войны
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История, 1 курс
Краткая аннотация проекта
Проект «Наука и культура в годы Великой Отечественной войны» нацелен на студентов 1-го курса. Великая Отечественная война (1941–1945 гг.) – переломный период в истории нашей страны, когда наука и культура стали мощным оружием в борьбе с врагом. На 1-м курсе изучение данной темы связано с общим курсом истории, а также с примерами вклада ученых и деятелей культуры. Однако на практике оказывается, что студенты не всегда осознают, как наука и искусство влияли на Победу и духовное единство народа.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как наука и культура помогли выстоять и победить в Великой Отечественной войне?
Проблемные вопросы
Почему деятели науки продолжали свою работу в тяжёлых условиях войны, несмотря на опасность и нехватку ресурсов?
Какие меры предпринимались государством и обществом для защиты учреждений науки и культуры?
Что сделало литературу и искусство времен Великой Отечественной войны столь значимыми для современников и последующих поколений?
В чём заключается уникальность военной литературы и искусства СССР по сравнению с аналогичными явлениями в других странах-участницах конфликта?
Учебные вопросы
Какие открытия советских ученых внесли решающий вклад в успех ведения боевых действий?
Какие ученые сыграли ключевую роль в советском атомном проекте?
Какой была жизнь творческих работников в блокадном Ленинграде?
Чьи произведения стали символом стойкости советского народа и духа сопротивления?
Назовите три ключевых романа о войне, ставшие классическими произведениями советской литературы.
Какие темы преобладают в поэзии военных лет?
Какие памятники культуры и искусства подверглись наибольшему разрушению и разграблению на территории СССР?
Сколько произведений искусства было возвращено в СССР после окончания войны?
План проведения проекта
1 этап. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы.
2 этап. Сбор и анализ информации.
3 этап. Оформление результатов работы
4 этап. Защита работ. Подведение итогов.
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Руниверс: Электронная энциклопедия и библиотека
