Учебный проект Концепция бережливого производства в деятельности современного предприятия
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Дисциплина, курс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Дисциплина, курс
Основы бережливого производства, 3 курс бакалавриата
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как достичь совершенства, непрерывно устраняя потери?
Проблемные вопросы
1. Почему методы бережливого производства, успешно работающие на одном предприятии, могут не дать результата на другом?
2. Какие этические дилеммы возникают при внедрении принципов бережливого производства на предприятии?
3. Как измерить экономический эффект от внедрения инструментов бережливого производства?
4. Какова роль человеческого фактора и корпоративной культуры в том, чтобы инструменты бережливого производства работали, а не оставались формальностью?
Учебные вопросы
1. Что такое бережливое производство и какова его история возникновения?
2. Какие основные виды потерь выделяются в концепции бережливого производства?
3. Что представляет собой система 5S и какова последовательность ее внедрения?
4. Какие инструменты бережливого производства наиболее эффективны для повышения производительности?
5. Какие существуют методы вовлечения персонала в процесс внедрения бережливых технологий?
6. Чем отличается традиционное производство от бережливого производства?
7. Каковы основные этапы внедрения бережливого производства на предприятии?
8. В чем особенности применения бережливого производства в российских и зарубежных компаниях?
