Учебный проект Комедия Горе от ума на театральной сцене
Материал из Wiki Mininuniver
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему интерпретации одного и того же литературного произведения настолько разнятся, а современные режиссёры продолжают предлагать всё новые и новые варианты его прочтения?
Проблемные вопросы
- Какие темы, мотивы или идеи пьесы выделены разными художниками как главные на их афишах к спектаклям по "Горю от ума"?
- Что общего можно найти в фотографиях разных исполнителей роли Чацкого? Как индивидуальность каждого артиста подчёркивает многообразие образа персонажа?
- Какой актёр, играющий Чацкого, во время исполнения монолога "А судьи кто?.." самый эмоциональный, а какой - самый спокойный? В каком исполнении лучше всего понятен смысл монолога?
- Как влияет на восприятие образа Фамусова контекст сцены в его монологе про Максима Петровича (музыка, действие, присутствие других персонажей или, наоборот, разговор с Чацким тет-а-тет)?
Учебные вопросы
План проведения проекта
1 этап. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы.
2 этап. Сбор и анализ информации.
3 этап. Оформление результатов работы
4 этап. Защита работ. Подведение итогов.
