Учебный проект Прием театрализации в изучении советской драматургии

Материал из Wiki Mininuniver
Версия от 18:29, 12 марта 2025; Веселова Арина (обсуждение | вклад) (Проблемный вопрос (вопрос для исследования))
Перейти к навигацииПерейти к поиску


Автор проекта

Веселова Арина

Предмет, класс

Литература, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на использование приема театрализации в одиннадцатом классе при изучении драматических произведений в рамках уроков литературы согласно принятому КТП. Под приемом театрализации в данном случае подразумевается реализация театральных постановок по изучаемым произведениям обучающимися одиннадцатых классов. Обучающихся предлагается разделить на рабочие группы (актеры, декораторы, режиссеры, костюмеры). Каждая группа будет рассматривать литературный текст с предлагаемой точки зрения в соответствии с историческим, литературным и театральным контекстом и демонстрировать результат в ходе участия в реализации театральной постановки согласно обозначенной роли.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каковы главные характерные особенности драматических произведений советского периода?

Проблемные вопросы

Как жанровые особенности драматургии советского периода повлияли на реализацию литературных текстов на театральной сцене?

Какие события и каким образом повлияли на развитие драматического жанра советской литературы?

Как реализуется прием художественной детали в рамках драматических произведений советского периода?

В чем заключается особенность нового типа литературных героев советской драматургии?

Учебные вопросы

Какие периоды выделяют в литературе советского периода?

Какие жанры выделяют ученые среди драматических произведений советского периода?

Каковы особенности каждого из этих жанров?

Какие авторы писали в каждом из названных жанров?

Какие театральные постановки по произведениям советских драматургов вам известны?

Какие особенности постановок вы бы выделили?

Что кажется вам более репрезентативным в рамках данной темы - литературный текст или театральная постановка?

План проведения проекта

Публикация преподавателя

БУКЛЕТ Веселовой 1.png

Буклет Веселовой 2.png

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Прием театрализации в изучении советской драматургии

Гипотеза исследования

Цели исследования

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОЗДАНИЮ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ШКОЛЬНЫХ ТЕАТРОВ

На сайте Театрального института имени Бориса Щукина размещены в открытом доступе методические рекомендации по созданию школьных театров

Методические рекомендации «В помощь начинающему руководителю театральной студии, педагогу дополнительного образования по театральной деятельности в образовательной организации»

«В школьном репертуаре» — всероссийское сообщество о школьном театре, кружках и клубах для педагогов, учителей и руководителей творческих коллективов

Методические пособия Театрального института им. Б. Щукина

методическое пособие "Культура и техника речи"

методическое пособия "Магия театра"

методическое пособие "Основы актерского мастерства"

Другие документы

Проекты группы МРКИ-24-1