Учебный проект Прием театрализации в изучении советской драматургии
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на использование приема театрализации в одиннадцатом классе при изучении драматических произведений в рамках уроков литературы согласно принятому КТП. Под приемом театрализации в данном случае подразумевается реализация театральных постановок по изучаемым произведениям обучающимися одиннадцатых классов. Обучающихся предлагается разделить на рабочие группы (актеры, декораторы, режиссеры, костюмеры). Каждая группа будет рассматривать литературный текст с предлагаемой точки зрения в соответствии с историческим, литературным и театральным контекстом и демонстрировать результат в ходе участия в реализации театральной постановки согласно обозначенной роли.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
(https://sch46-saratov.gosuslugi.ru/netcat_files/30/69/Metodicheskie_rekomendatsii_po_sozdaniyu_shkol_nyh_teatrov.pdf?ysclid=m7lqahgup341831656/ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОЗДАНИЮ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ШКОЛЬНЫХ ТЕАТРОВ)
(https://www.htvs.ru/institute/tsentr-nauki-i-metodologii/ На сайте Театрального института имени Бориса Щукина размещены в открытом доступе методические рекомендации по созданию школьных театров)
(https://f.almanah.su/59.pdf/ Кортунова Г.В. Театральный проект -как модель формирования функциональной грамотности Оригинaл материала размещен в выпуске № 9 (59))
(http://biblioteka.portal-etud.ru/ Театральная библиотека)
(http://gorod.crimea.edu/librari/ist_cost/ История костюма в картинках)
(Microsoft Word — Sedova NA Akterskoe masterstvo 344 14-16 (ciur.ru)/ ДООП «Актерское мастерство». Разработчики программы: Седова Н.А., педагог ДО. МБОУ ДО «Станция юных техников», г.Ижевск, Республика Удмуртия)
(https://vk.com/schooltheaters/ «В школьном репертуаре» — всероссийское сообщество о школьном театре, кружках и клубах для педагогов, учителей и руководителей творческих коллективов)
