Результаты исследований учащихся в проекте Производство и окружающая среда

Авторы и участники проекта

1. Клесов Павел
2. Ежов Алексей
3. Участники группы "Зеленые"

Тема исследования группы

Окружающая среда в школе

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Что можно сделать для улучшения окружающей среды в классе и школе?

Цели исследования

1. Выяснить какие факторы влияют на состояние окружающей среды в школе и классе
2. Определить состояние окружающей среды в кабинете технологии
3. Сформулировать рекомендации окружающей среды в кабинете технологии

Результаты проведённого исследования

На состояние окружающей среды в школе и классе влияют следующие факторы:

Влажность воздуха Хорошее самочувствие людей, протекание многих технических и технологических процессов зависит от уровня влагосодержания. Определение, контролирование, регулирование и управление влажности воздуха - являются основными задачами не только в быту, но и в различных отраслях промышленности. Влажность воздуха, в том числе и в помещении, определяют в абсолютной или относительной влажности.Оптимальная влажность воздуха 60-40%

Температура воздуха Оптимальная температура воздуха в кабинете технология в зависимости от периода года делится на холодный: температура воздуха 18-22 °С.

Запылённость Значительное содержание пыли в воздухе нежелательно, оно оказывает вредное воздействие на организм человека, ускоряет износ оборудования, снижает производительность труда

Освещённость Важно хорошее освещение, в зонах расположения учебных станков, верстаков. Низкий уровень освещённость приводит к быстрой утомляемостью и к раздражению слизистой глаза.

Полезные ресурсы

• Статья Википедия "Окружающая среда"
• Взаимодействие предприятия и окружающей среды
• Значение слова "Окружающая среда" в Большой Советской Энциклопедии
• Федеральный закон "Об охране окружающей среды" от 10.01.2002 N 7-ФЗ
• Школьный курс "основы Экологии"

Другие документы

Учебный проект Производство и окружающая среда