Учебный проект Искусство представления информации

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
ОбложкаЦифровыеПросторыИПИ.png

Автор проекта

Матвеева Василиса, студентка группы ИТ-22-1

Предмет, класс

Информатика, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для учеников 10 класса в рамках уроков информатики и призван более детально познакомить обучающихся с такими видами представления информации, как текстовый, графический, числовой, звуковой и мультимедийный (комбинированный). Проект направлен на то, чтобы учащиеся смогли:

- развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения;

- самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;

- развивать системное мышление;

- преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач.

В ходе проектной деятельности ученики научаться создавать различные совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени, ментальные карты и т.д.

Вопросы, направляющие проект

КраткаяАннотацияОЭТ.jpeg

Основополагающий вопрос

Почему люди лучше понимают контекст, чем машины?

Проблемные вопросы

Какова роль кодировок символов (например, ASCII, UTF-8) в представлении текстовой информации?

Какое значение имеет двоичная система счисления для работы современных компьютеров?

Как цветовые модели (например, RGB, CMYK) влияют на восприятие изображений на разных устройствах?

Как звук кодируется в цифровом формате, и какие параметры влияют на его качество?

Как видеоролики могут помочь в образовательной среде?

Учебные вопросы

Что такое представление информации и почему оно важно?

Какие виды представления информации существуют и как они отличаются друг от друга?

Как текстовые документы помогают передавать информацию?

Какие графические элементы используются для визуализации данных и как они работают?

Какое значение имеет двоичная система счисления для работы современных компьютеров?

Какие звуковые элементы могут быть использованы для передачи информации и как они воспринимаются?

Как мультимедийные презентации объединяют различные виды информации и что они позволяют делать?

Какие инструменты и программное обеспечение можно использовать для создания различных видов представления информации?

Как выбрать подходящий способ представления информации для конкретного контекста?

План проведения проекта

1. Поиск, сбор и анализ необходимой информации.

2. Разработка учебного плана.

3. Создание учебных материалов, организация практических заданий.

4. Проведение серии занятий, направленных на освоение видов представления информации в компьютере.

5. Создание проектов по группам.

6. Защита проектов, подведение итогов.

Публикация преподавателя

БуклетМатвееваИПИ.jpg БуклетМатвееваИПИ1.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Система оценивания в проекте

Тест на определение ролей в команде

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Где составить интеллект карту?

Создание анкет, форм,таблиц, рисунков

Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us

Создание ленты времени – бесплатный онлайн сервис

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Проекты группы ИТ-22-1