Учебный проект Малые жанры фольклора: пословицы, поговорки, загадки
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учеников 5 класса. Современные дети плохо знают пословицы, поговорки и загадки русского народа, не всегда понимают их значение. А ведь в них заключена вековая народная мудрость, опыт, мечты наших предков. Пословицы и поговорки помогают более ярко выразить свои мысли, наиболее точно передать информацию о том или ином явлении человеческой жизни. Изучение пословиц, поговорок и загадок развивает не только речь, но и логику, организует мышление, формирует жизненные ценности.
Проект направлен на то, чтобы учащиеся:
- самостоятельно научились искать, отбирать и обрабатывать информацию;
- приобрели навыки работы и коммуницирования в группе;
- развивали исследовательские умения;
- научились создавать различные совместные сетевые документы, облака слов, ментальные карты и т.д.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем людям пословицы, поговорки и загадки?
Проблемные вопросы
1. Какое значение народ придаёт пословицам, поговоркам и загадкам?
2. Обладают ли малые фольклорные жанры какими-либо особенностями?
3. Могут ли пословицы, поговорки и загадки быть универсальными для всех культур?
Учебные вопросы
1. Что включает в себя понятие «фольклор»?
2. Чем пословица отличается от поговорки?
3. Какие тематические группы можно выделить в пословицах и поговорках?
4. Какие особенности структуры и формы загадок в фольклоре?
План проведения проекта
1.Знакомство с проектом, деление на группы, обсуждение планов работы в группе
2.Сбор и обработка информации
3.Оформление результатов проекта
4.Защита проектов и подведение итогов
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Малые жанры фольклора: пословицы, поговорки, загадки
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание:
Самооценка совместной работы в группе
Критерии оценивания результатов проекта:
Критерии оценивания вики-статьи
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Статья "Как сделать облако слов?"
Статья о создании опросов в Google Формах
Онлайн-редактор для совместной работы с презентациями
