Учебный проект Банки. Формирование банковской системы

"От начала времен было три великих изобретения: огонь, колесо и центральная банковская система". - Уилл Роджерс. Автор проекта Рыбакова Полина Латалина Алина Предмет, класс Экономика, 10 класс Краткая аннотация проекта Данный проект по курсу Обществознания для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с такими понятиями, как "банк" и "банковская система", с их функциями и свойствами. Проект направлен на то, что учащиеся смогут: • самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников; • преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач; • развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения; • развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования. Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Как банки влияют на жизнь населения России? Проблемные вопросы 1. Усиливается ли сегментация российской банковской системы? 2. Какова недостаточность качественной ресурсной базы российских банков? 3. Каков рост рисков кредитования? 4. Существует ли недооценка роли региональных банков? 5. В чем заключается недостаточная технологичность информационных систем? Учебные вопросы 1. Какова история формирования банковской системы? 2. Что такое центральный банк и какие у него функции? 3. Что такое коммерческие банки и какова их роль в рыночной экономике? 4. Классификация банков по формам деятельности и характеру собственности. 5. Что такое банковская прибыль и ссудный процент? План проведения проекта Ментальная карта Визитная карточка проекта Публикация преподавателя Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся Стартовая презентация учителя Пример продукта проектной деятельности учащихся Результаты исследований обучающихся в проекте Банки. Формирование банковской системы Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Ментальная карта Перед началом работы над проектом: Входное тестирование для учащихся В процессе работы над проектом: Индивидуальный дневник участника проекта Совместная онлайн доска для рефлексии Отчет группы по проделанной работе Самооценка совместной работы в группе Критерии оценивания результатов проекта: Критерии оценивания проекта Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности Шаблон:Вики-статья студента Программы для построения карт знаний Создание анкет, форм,таблиц, рисунков Обучение созданию ментальных карт Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us Полезные ресурсы РЭШ. Экономика 11 класс. Банковская система Учебник Экономика 10-11 классы Учебник Экономика 10-11 классы. Базовый курс Статья "Анализ современного состояния банковского сектора России" Учебное пособие "Банковская система в современной экономике" Проекты с аналогичной тематикой Другие документы Проекты группы Т-22-1