Результаты исследований группы Информационные войны / ИСТ-22-2

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску

Авторы и участники проекта

  1. Курукина Юлия
  2. Марченко Юрий
  3. Шарин Михаил
  4. Никита Чернышев
  5. Цыпленков Никита

Тема исследования группы

Информационная война


Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Каковы причины возникновения и последствия информационных войн для человечества?

Гипотеза исследования

По общему мнению участников проекта, причиной возникновения информационной войны является желание некоторых сил доминировать над другими субъектами в различных сферах. В связи со стремительной информатизацией общества физические рычаги воздействия становятся не столь эффективными. Поэтому и возникают информационные войны. Основным последствием информационной войны является трансформация общественного сознания, а также нарушение информационной безопасности народов, государства и человека.

Цели исследования

  • выяснить, что такое информационная война

  • проанализировать историю информационных войн во всём мире

  • определить характерные черты и причины информационных войн

  • провести опрос студентов на тему 'информационные войны'

  • рассмотреть методы предотвращения информационных войн

Результаты проведённого исследования

Что такое информационная война?

Стивен Пинкер

Для большинства современных государств открытые военные конфликты стали бессмысленными, что отражает статистика. Согласно выкладкам канадского учёного Стивена Пинкера, от войн между племенами в древности погибало в 9 раз больше людей, чем от войн в XX веке, а в Средневековье жертвами насилия становились в 30 раз больше человек, чем в последние годы. С другой стороны, участились так называемые информационные войны.

Информационная война – целенаправленные действия, предпринятые для достижения информационного превосходства путём нанесения ущерба информации, информационным процессам и информационным системам противника при одновременной защите собственной информации, информационных процессов и информационных систем.
Оружием информационной войны являются устройства и методы обработки информации, которые используются для широкомасштабного, целенаправленного, быстрого и скрытного воздействия на военные и гражданские информационные системы противника с целью подрыва его экономики, снижения степени боеготовности и боеспособности с целью способствовать достижению окончательной победы. При этом имеется в виду, что информационная война может вестись как самостоятельно, то есть без применения традиционных средств и способов вооруженной борьбы, так и в сочетании с другими видами боевых действий.
Для наглядного представления данных о понятии и классификации информационных войн, которые были получены в результате исследования, был сформирован кластер «Понятие и классификация информационной войны».

993.jpg

История информационных войн

Средствами информационного противоборства в древние времена решались соответствующие задачи не только в военное, но мирное время. В истории известны случаи успешного проведения, по существу, первых информационно-психологических операций в мирное время. Например, в Шумерских памятниках (IV тысячелетие до н. э.) приводится пример ведения «войны нервов»: правитель шумерского города Руку преднамеренно систематически страшными слухами запугивал жителей и правителя города Аратта, богатого благородным металлом, в результате чего последние безо всякого физического принуждения платили Шумеру большую дань.

Древние шумеры
Троянский конь
Полководец Ганнибал
Крымская война
Летучий листок

Классическим примером дезинформации является "троянский конь", сыгравший решающую роль в троянской войне за раздел сфер влияния в Малой Азии между греческими племенами в XIII в. до н.э. Благодаря троянскому коню, которого, по утверждению подосланного спартанцами лица, якобы подарила городу богиня Афина, спартанцы захватили Трою и разрушили ее до основания. (Выражение "троянский конь» стало профессиональной поговоркой разведчиков для обозначения операции по дезинформации противника с последующим его военным поражением). Александр Македонский – IV в. до н.э., использовал устрашающие штандарты, маски, звуковое сопровождение военных действий (барабанная дробь, гонг и т.д.). Одним из лучших специалистов античного мира по дезинформации военного противника считался Ганнибал (III–II в. до н.э.). Так, древнегреческий историк Полибий оставил свидетельства того, как Ганнибал мастерски проводил операции по дезинформации противника. Он длительное время распускал слухи о том, что в его войске появилась некая болезнь, чтобы римляне не удивлялись, услышав, что он давно стоит со своим войском на одном месте, когда сам находился всего в трех днях пути от Тарента. Этот маневр позволил Ганнибалу быстро захватить город. Другим примером может служить подготовка Ганнибала к битве с римскими легионерами при реке Треббин, в ходе которой он активно распускал слухи о несокрушимой мощи нового оружия карфагенян, чем способствовал формированию психологической готовности римлян к поражению. Информационные войны в большей или меньшей степени возникали в любые времена, они появились очень давно, наиболее часто и характерно они проявлялись во время любых войн. Также для информационных войн прошлого характерно распространение слухов, неправдивой информации в газетах. Уже в более современных информационных войнах использовались пропагандирующие листовки и плакаты, активно использовалась дезинформация вражеской стороны. Одно из первых задокументированных проявлений информационной войны было зафиксировано во время Крымской войны (1853—1856). Началось все с Синопского морского сражения 30 ноября 1853 года. Русская эскадра под командованием вице-адмирала Нахимова стремительно разгромила численно превосходящую турецкую эскадру и обеспечила господство русского флота на Черном море. Турецкий флот был побежден в течение нескольких часов. На следующий день после битвы у Синопа английские газеты наперебой писали о зверствах русских моряков: дескать, безжалостные военные добивали плавающих в море раненых турок. На самом деле, подобная «сенсация» не имела под собой никаких реальных оснований. Но в действительности, эта информационная атака на Русь началась намного раньше – когда в нашей стране появилось достаточное количество образованных людей, и при этом печатная продукция вышла за рамки богословия. Началось это в начале 16 века, когда впервые на Руси появились невесть откуда взявшиеся «летучие листки» - бумажные документы объемом от 4 до 8 страниц, иногда с примитивными гравюрами, которые стали прообразом нынешней «желтой прессы». Эти листки проявили себя в 1514г., после того, как Россия в битве при Орше потерпела поражение от литовских войск. Это сражение никоим образом не повлияло на исход войны, но польская дипломатия и пропаганда поспешили представить его как историческое событие, означающее перелом в борьбе литовско-польского содружества с «еретиками и схизматиками московитами». Даже сейчас польские историки признают, что в те годы «оршанская пропаганда» помогла Польше настроить часть Европы против Московии. Информационные войны идут и по сей день, имея больший масштаб и характер, пример тому распространение фейков странами по результатам СВО, каждая страна использует информацию в свою пользу и показывает её с разных сторон. В настоящее время благодаря быстрому техническому развитию информационные войны ведутся более изощренными и сложными средствами и методами. Для наглядного представления истории информационных войн была сформирована лента времени ленту времени.

Lenta.jpg

Черты и причины информационных войн

Для определения характерных черт и причин возникновения информационных войн среди участников проекта мы провели мозговой штурм.


Причины инф.войн.jpg
Черты инф.войн.jpg










При опросе участников мозгового штурма было выяснено следующее :

  • Информационные войны имеют множество причин возникновения.

  • Благодаря тому, что вырос объем информации и её разрушительная сила, информационных войн стало больше.

Информационные войны имеют следующие черты:

  • возникают в любое время.

  • распространяются любыми источниками.

  • воздействуют массово и навязывают чужие цели искажая факты, тем самым иногда неся огромные последствия.

По результатам мозгового штурма была сформирована ментальная карта.

Информированность населения по исследуемому вопросу

Также было проведено анкетирование среди разных возрастных групп. По результатам исследования были опрошены 4 возрастные группы людей, большинство из которых находятся в возрастной категории от 18 до 25 лет.


Letme.jpg

Только 6 из 13 людей (чуть меньше половины) имеют правильное представление, что такое информационная война

Tablic.jpg


Зато ни один человек не ответил, что ни одно из утверждений неверно, следовательно опрошенные примерно понимают, что относится к информационной войне

Inside.jpg

"Ослепление" вражеских систем радиоэлектронной разведки и защиту своей информации почти никто не считает частью информационной войны, хоть они и важны точно так же, как и дезинформация и разрушение или искажение информации без видимых повреждений носителя

Nikita olegch.jpg

Всего треть опрошенных принимает во внимание, что создание ложных данных для противника так же считается информационной атакой, следовательно люди не принимают это во внимание, отчего чаще могут верить "фейкам"

Nikita maxsimch.jpg

Большинство людей считают, что информационные атаки в наше время имеют достаточный вес и приносят пользу в войне так же, как и обычные солдаты и техника

Biba.jpg

По результатам опроса разных возрастных групп было выяснено, что больше всего правильных ответов давали люди, находящиеся в выделенной возрастной группе 25-40 лет, а наименьшее количество правильных ответов дали опрашиваемые меньше 18 лет.

Boba.jpg

Методы предотвращения информационных войн

После изучения основной информации об информационных войнах также необходимо рассмотреть и методы их предотвращения. для этого мы спроектировали виртуальную онлайн-доску.

Последствия информационных войн

Говоря о последствиях информационной войны следует в первую очередь рассмотреть состояние общества в условиях поражения. Специалисты считают, что поражение в информационной войне характеризуется рядом признаков, присущих поражению в обычной войне:

  • разрушение промышленности;
  • гибель и эмиграция части населения;
  • установление политической зависимости;
  • потеря части территорий.

Одновременно для информационной системы общества, проигравшей информационную войну, это означает:

  • гибель элементов и подструктур информационной системы;
  • сокращение информационной ёмкости системы;
  • включение информационной системы проигравшей стороны в решение задач в интересах победителя;
  • информационная система проигравшей стороны поглощается структурой победителя и начинает работать в её интересах.

Вебмикс полезных ресурсов

Для удобного предоставления источников информации по нашей теме исследования также был составлен веб-микс по теме "информационные войны.

Чернышев3.jpeg


Вывод

Таким образом, по результатам проведенного исследования изучено понятие, были выделены классификация, причины и черты информационных войн. Возвращаясь к поставленным в начале исследования проблемному вопросу и гипотезе, можно заметить, что гипотеза оказалась отчасти верной. Наша гипотеза о том, что причиной возникновения информационных войн является желание доминировать и подчинить себе другие субъекты, подтвердилась. Последствия информационной войны столь же губительны для общества, как и последствия обычной вооруженной войны, если не больше.

Сервис Пример использования
https://www.mindmeister.com Кластер «понятие и классификация информационных войн»
https://time.graphics/ru/ Лента времени «История информационных войн»
https://docs.google.com/ Google-Таблицы Мозговой штурм «Черты и причины ИВ»
https://docs.google.com/forms/u/0/ Google-Формы Анкета «Информационные войны»
https://padlet.com/ Виртуальная онлайн-доска «Методы предотвращения ИВ»
https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcMIeYE Виртуальная онлайн-доска «Методы предотвращения ИВ»
Сервис Пример использования
https://www.mindmeister.com Кластер «понятие и классификация информационных войн»
https://time.graphics/ru/ Лента времени «История информационных войн»
https://docs.google.com/spreadsheets/u/0/ Google-Таблицы Мозговой штурм «Черты и причины ИВ»
https://docs.google.com/forms/u/0/ Google-Формы Анкета «Информационные войны»
https://padlet.com/ Виртуальная онлайн-доска «Методы предотвращения ИВ»
https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcMIeYE Вебмикс «Источники информации»

Другие документы