Авторы и участники проекта
- Ершов Никита
- Тюрин Лев
- Соколова Дарья
- Погуляева Ульяна
- Мария Клюева
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
|
Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?
|
Гипотеза исследования
Цели исследования
- Выяснить, что такое «информационная культура».
- Обосновать модель информационной культуры.
- Определить уровень информационной культуры одногруппников.
- Сформулировать рекомендации по его повышению.
|
Результаты проведённого исследования
ОПРЕДЕЛЕНИЯ
|
По мнению различных учёных информационная культура имеет разные определения:
- И. Г. Хангельдиева - «качественная характеристика жизнедеятельности человека в области получения, передачи, хранения и использования информации, где приоритетными являются общечеловеческие духовные ценности»"
- Б. А. Семеновкер - «совокупность информационных возможностей, которые доступны специалисту в любой сфере деятельности в момент развития цивилизации»
- Е. А. Медведева - «уровень знаний, позволяющий человеку свободно ориентироваться в информационном пространстве, участвовать в его формировании и способствовать информационному взаимодействию»
- Э. Л. Семенюк - «степень совершенства человека, общества или определенной его части во всех возможных видах работы с информацией: ее получении, накоплении, кодировании и переработке любого рода, в создании на этой основе качественно новой информации, ее передаче, практическом использовании»
- Т. В. Медзяновская - «области культуры, связанной с функционированием информации в обществе и формированием информационных качеств личности»
|
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ И ЕЁ СВЯЗЬ С ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ
СОВРЕМЕННАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА И ЕЁ СВЯЗЬ С ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ
|
Информационная культура является продуктом разнообразных способностей человека и проявляется в следующих аспектах:
- конкретных навыках по использованию технических средств
- способности использования в своей деятельности современную компьютеризированную информационную технологию (программные продукты)
- умение извлекать информацию из различных источников
- овладение основами аналитической обработки информации
- умении работать с различной информацией
- знании особенностей информационных потоков в своей области деятельности
- использование правовых актов, обеспечивающих информационные процессы
- владении основами эргономической и информационной безопасности
|
Вывод
Полезные ресурсы
Пулатов Ж.Н. Информационная культура // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2017. - №11. - С. 67.-69.[1]
Городнова, А. А. Развитие информационного общества : учебник и практикум для академического бакалавриата / А. А. Городнова. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 000 с. — Серия : Бакалавр
Другие документы
