Результаты исследований группы Информационная культура / ИСТ-22-2

Авторы и участники проекта

1. Ершов Никита
2. Тюрин Лев
3. Соколова Дарья
4. Погуляева Ульяна
5. Мария Клюева

Тема исследования группы

Информационная культура

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?

Цели исследования

1. Выяснить, что такое «информационная культура».
2. Обосновать модель информационной культуры.
3. Определить уровень информационной культуры одногруппников.
4. Сформулировать рекомендации по его повышению.

Результаты проведённого исследования

По мнению различных учёных информационная культура имеет разные определения:

• И. Г. Хангельдиева - «качественная характеристика жизнедеятельности человека в области получения, передачи, хранения и использования информации, где приоритетными являются общечеловеческие духовные ценности»"
• Б. А. Семеновкер - «совокупность информационных возможностей, которые доступны специалисту в любой сфере деятельности в момент развития цивилизации»
• Е. А. Медведева - «уровень знаний, позволяющий человеку свободно ориентироваться в информационном пространстве, участвовать в его формировании и способствовать информационному взаимодействию»
• Э. Л. Семенюк - «степень совершенства человека, общества или определенной его части во всех возможных видах работы с информацией: ее получении, накоплении, кодировании и переработке любого рода, в создании на этой основе качественно новой информации, ее передаче, практическом использовании»
• Т. В. Медзяновская - «области культуры, связанной с функционированием информации в обществе и формированием информационных качеств личности»

Информационная культура является продуктом разнообразных способностей человека и проявляется в следующих аспектах:

• конкретных навыках по использованию технических средств
• способности использования в своей деятельности современную компьютеризированную информационную технологию (программные продукты)
• умение извлекать информацию из различных источников
• овладение основами аналитической обработки информации
• умении работать с различной информацией
• знании особенностей информационных потоков в своей области деятельности
• использование правовых актов, обеспечивающих информационные процессы
• владении основами эргономической и информационной безопасности

Полезные ресурсы

Пулатов Ж.Н Информационная культура // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2017. - №11. - С. 67.-69.[1]

Городнова, А. А. Развитие информационного общества : учебник и практикум для академического бакалавриата / А. А. Городнова. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 000 с. — Серия : Бакалавр