Учебный проект Управление личными финансами

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Публикация преподавателя
7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
11 Полезные ресурсы
12 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

Обществознание, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Финансово грамотный человек XXI века – это ответственный, экономный, рациональный человек, способный понимать ключевые финансовые понятия и использовать информацию о них для принятия целесообразных решений, способствующих собственной экономической безопасности и благосостоянию. Однако в настоящее время далеко не каждый может назвать себя финансово грамотным человеком.

Проект "Управление личными финансами" реализуется в рамках учебной дисциплины "Обществознание” в 9 классе. Данный проект разработан в целях финансового просвещения детей старшего школьного возраста. Требования современного общества сделали проблему экономического образования актуальной относительно данной возрастной группы.

Актуальность заключается в соответствии проекта "Управление личными финансами" требованиям современного общества и рыночной экономики. Обучающиеся наряду с трудоспособным населением должны играть активную роль в обществе, экономической сфере и быть его полноправными участниками, самодостаточными и финансово ориентированными.

Проектный метод позволяет отойти от авторитарности в обучении, всегда ориентирован на самостоятельную работу учащегося в сочетании с групповой организацией деятельности, даёт возможность максимального раскрытия творческого потенциала обучающегося.

                                                                                    Планируемые результаты

Предметные: Формирование представления об основах финансовой грамотности: овладение терминологией, планирование семейного бюджета, управление личными финансами.

Метапредметные: Анализ различных жизненных ситуации, сравнение и оценивание финансовых решений; формирование умений представлять информацию в зависимости от поставленных задач в виде таблицы, схемы, графика, диаграммы, диаграммы связей.

Личностные: Формирование понимания значимости знаний, умений и навыков по управлению личными финансами, поиск альтернативного решения по использованию различных финансовых инструментов.