Результаты исследований группы Информационные ресурсы / ПИМ-18-1

Содержание

1 Авторы и участники проекта
2 Тема исследования группы
3 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
4 Гипотеза исследования
5 Цели исследования
6 Результаты проведённого исследования
7 Вывод
8 Полезные ресурсы
9 Другие документы

Авторы и участники проекта

Жуйков Денис

Тема исследования группы

Информационные ресурсы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

- Какие информационные ресурсы нам нужны?

- Какие информационные ресурсы можно считать надежными?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что при всем многообразии информационных ресурсов следует делать акцент, прежде всего, на проверенные, достоверные источники информации.

Цели исследования

- Дать точное определение "информационным ресурсам";

- Классифицировать информационные ресурсы;

- Определить признаки достоверных источников информации и проанализировать роль информационных ресурсов в современном обществе;

- Создать кластер "Мировые информационные ресурсы";

- Создать вебмикс с информационными ресурсами по дисциплине "Информатика".

Результаты проведённого исследования

Введение

На протяжении всей истории человеческой деятельности информация является одним из главных ресурсов, так как на основе владения какой-либо информацией о различных процессах или явлениях человек может осуществлять самую различную по своему роду деятельность. За счет эффективного использования информационных ресурсов, которых с каждым днем становится все больше, в обществе повышаются качество потребления и производства. Так что же такое «информационные ресурсы»?

Понятие "информационные ресурсы"

Информационные ресурсы (в широком смысле) - это индивидуальные и коллективные экспертные знания, отдельные документы, отдельные массивы документов, а также документы и их массивы, составляющие базы и банки данных, базы знаний, библиотеки, архивы, фонды, информационные системы и другие системы в определенной предметной тематической области, которые удовлетворяют функциональным потребностям и запросам потребителей информации. ("Мировые информационные ресурсы", Блюмин А.М., Феактистов Н.А., 2010 г., 41 с.)

Информационные ресурсы (в узком смысле) - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности. ("Информационные ресурсы. Коротко о главном", Шуремов Е.Л., 2017 г., 5-6 c.)

Классификация информационных ресурсов

Классификация мировых информационных ресурсов

Существуют классификации информационных ресурсов (ИР) по множеству различных признаков. Мы выделили основные из них:

По целевому предназначению:
1. Личные;
2. Корпоративные;
3. Средства массовой информации (СМИ);
4. Образовательные.
По виду носителя:
1. Твердая копия (книга, газета, рукопись и др.);
2. На машиночитаемых носителях (аудио и видеозаписи, данные на компакт-дисках, USB-дисках, и т.д.);
3. Представляемые каналом связи (радио, телевидение, компьютерная сеть).
По способу представления:
1. Web-страницы;
2. Базы данных;
3. Телеконференции.
По способу организации хранения и пользования:
1. Документы на традиционных носителях (книги, газеты, журналы);
2. Фонд документов;
3. Архив;
4. Автоматизированные формы.
По форме собственности:
1. Национальное достояние страны;
2. Государственная собственность;
3. Частная собственность.
По содержанию:
1. Тематическая информация;
2. Научные публикации;
3. Рекламная информация;
4. Справочная информация;
5. Новости;
6. Библиографическая информация.

Признаки достоверных источников информации

Мы провели опрос об ипользовании источников информации. В ходе него, мы выяснили, что большинство людей, предпочитают использовать Интернет как информационный ресурс.

Также, множество людей считают, что пользуются достоверными источниками информации:

Мы изучили признаки надежных Интернет-ресурсов, составили следующую таблицу, и оценили часть использованных нами ресурсов. Предлагаем Вашему вниманию результаты нашего мини исследования:

О достоверности используемых ресурсов.

Образовательные ресурсы, прошедшие проверку достоверности можно увидеть в различных официальных коллекциях образовательных ресурсов. Приведем некоторые примеры:

Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Учебно-методические материалы для общего образования по всем предметам по типам Интернет-ресурсов, каталог ресурсов для профессионального образования.
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов. Учебные интерактивные модули по всем предметам для среднего и профессионального образования; методические материалы по профессиональному образованию.

Роль информационных ресурсов в современном обществе

Вебмикс информационных ресурсов

Информационные ресурсы являются хорошим помощником в современной жизни общества.

Одной из отличительных особенностей жизни в современном обществе является стремительное развитие средств массовой информации (газеты, журналы, кино, телевидение и радио). С помощью средств массовой информации возможно манипулирование общественным мнением, создание необходимых психологических предпосылок для формирования политических решений в различных сферах деятельности.

Появление новых технических средств, информационных технологий, телекоммуникаций и др. обеспечивает современный сбор, накопление, оперативную обработку и передачу информации в любую точку мира.

В свою очередь, средства массовой информации могут оказывать влияние на процесс информатизации общества, рекламируя новые информационные продукты и услуги.

С момента наступления Информационной эры начался процесс развития ее технологий, коренным образом изменяя не только жизнь человека, но и его сущность. Интернет уверенно завоевывает себе право быть общепризнанным средством массовой коммуникации (СМИ) и оказывает постепенно возрастающее влияние на формирование мировоззрений общества.

Интернет – это удобный и доступный источник информации, принципиально преобразующий всю систему накопления, хранения, распространения и использования коллективного опыта человечества.

Вывод

С постоянным совершенствованием современного общества перспективы развития информационных ресурсов практически безграничны. Ведь информационные ресурсы - это вся накопленная информация об окружающей нас действительности, которая зафиксирована на материальных носителях или в любой другой форме, обеспечивающей передачу во времени и пространстве между потребителями для решения любых задач. Все информационные ресурсы отличны друг от друга своими признаками, и каждый из них имеет свою классификацию. Сегодня путей получения информации великое множество. Одни получают ее при помощи сети интернет, другие через телевидение, а третьи при помощи книг и газет. Исходя из всего вышеперечисленного можно сделать большой вывод о том, что в современном обществе роль информационных ресурсов велика, и не стоит слепо доверять абсолютно всем источникам информации, так как некоторые из них могут оказаться недостоверными.