Результаты исследований обучающихся в проекте Сохраним мировой океан вместе

Материал из Wiki Mininuniver
Версия от 16:35, 17 февраля 2021; Makarovais (обсуждение | вклад) (Результаты проведённого исследования)
Перейти к навигацииПерейти к поиску


Авторы и участники проекта

Макарова Ирина

Участники группы: Аналитики

Тема исследования группы

Загрязнение Мирового океана

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Чем грозит планете загрязнение Мирового океана?

Гипотеза исследования

Мы считаем что загрязнение Мирового океана может привести к сокращению выработки кислорода, сокращению его пищевой ресурсности, привести к масштабным изменениям климата на планете, к повышению риска развития засух, наводнений, формирования цунами.

Цели исследования

1) Какие вещества, в каких количествах и каким путем попадают в океан?

2) Попадают ли они в океан с речным стоком, из каналов сброса, при затоплении танкеров и прочих судов или переносятся ветром в море?

3) Создать инфографику "Вещества, загрязняющие Мировой океан"

Результаты проведённого исследования

В 1960-х годах, когда ресурсы на суше стали стремительно уменьшатся, люди обратили внимание на Мировой океан. Осознавая его размеры, они предполагали, что этот ресурс неисчерпаем. Но это не так.

Экологическое состояние гидросферы ухудшается под влиянием следующих факторов:

· использование океанических вод в промышленных и бытовых целях;

· чрезмерный вылов рыбы; крушение кораблей; цветение воды;

· загрязнение пластиком; попадание в воду химикатов;

· слив в океан сточных вод.

Основные экологические проблемы мирового океана – нерациональное использование ресурсов и загрязнение морей. Первое место в мире по добыче морепродуктов занимает Тихий океан. Люди постепенно истощают в нем запасы рыбы. По данным ООН на 2014 год количество морских жителей сократилось на 80%. С 90-х годов прошлого века вылов рыбы составил 80 млн тонн в год. Из глубин мирового океана люди добывают полезные ископаемые, морская вода требуется для получения соли. Хозяйственное использование гидросферы заключается в строительстве судоходных трасс, портов. Наибольшее количество линий отходят от берегов Северной Америки, заканчиваясь у восточного берега Азии. Вторая проблема – загрязнение океанов. Масштабы бедствия увеличиваются с каждым днем. Ежегодно в гидросферу попадают 15 млрд тонн отходов. Опасны пластиковые изделия, нефтепродукты, радиоактивные вещества, удобрения.

Главным бедствием для океана является нефть. Колоссальный вред океану и его обитателям наносят нефтепродукты . Растекаясь по поверхности воды, они препятствуют обмену влагой, газами и теплом между водой и воздухом, губят множество морских животных в самой густонаселенной зоне океана – верхнем слое воды и около берегов . Много людей в силу своей некультурности и невежества рассматривают океан как огромную выгребную яму, бросая за борт все что считают ненужным . Зачастую загрязнение моря увеличивается в результате аварий и несчастных случаев с кораблями или на производстве, когда в воду попадает большое количество нефти в полосе берегового шельфа, при промывке порожних емкостей нефтеналивного флота и машинных отделений судов.

Нефтекпродукты проект Сохраним Мироавой океан вместе.jpg

Пестициды в открытые водоемы попадают со сточными водами предприятий, которые их выпускают, при авиационной и наземной обработках сельскохозяйственных угодий и лесов, с дождевыми и талыми водами, а также при непосредственной обработке открытых водоемов для уничтожения водорослей, моллюсков, переносчиков заболеваний человека и животных, сорных растений.

Пестициды проект Сохраним Мироавой океан вместе.jpg

Пластиковый мусор. Особая проблема – распространение пластикового мусора на поверхности морей и в полосе прилива и прибоя, который разлагается в океане выделяя при этом токсические вещества. Только с японского побережья ежегодно в море смывается 150 тысяч тонн мусора. Скопления отходов из пластмасс образуют в Мировом океане под воздействием течений особые мусорные пятна. На данный момент известны, пять больших скоплений мусорных пятен — по два в Тихом и Атлантическом океанах, и одно в Индийском океане. Данные мусорные круговороты в основном состоят из пластиковых отходов, образующихся в результате сбросов из густонаселённых прибрежных зон континентов. Пластиковый мусор опасен еще и тем, что морские животные, зачастую, могут не разглядеть прозрачные частицы, плавающие по 6 поверхности, и токсичные отходы попадают им в желудок, часто становясь причиной летальных исходов.

Пластиковый мусор проект Сохраним Мироавой океан вместе.jpg

Радиоактивные отходы. Совершенно недопустимо захоронение в море радиоактивных отходов. Опыт показал, что в морской воде рано или поздно разрушаются любые контейнеры и тогда их содержимое попадает во внешнюю среду. Уже был случай, когда из захороненных в Ирландском море контейнеров произошла утечка радиоактивных веществ, заразивших планктон, рыбу, водоросли, а также пляжи. В организме многих животных радиоактивные вещества могут накапливаться, а по цепям питания они передаются от мелких животных крупным. Так, радиоактивность некоторых планктонных рачков, обитающих в зараженной зоне, может превысить радиоактивность воды в тысячу раз, а у питающихся ими рыб даже в 50 тысяч раз.

Радиоактивные отходы проект Сохраним Мироавой океан вместе.jpg

Наибольшую опасность загрязнения Мирового океана радиоактивными веществами представляют собой испытания ядерного оружия. Находясь в воде, загрязненной радиоактивными веществами, рыбы получают внешнее облучение. Адсорбированная на поверхности их тела радиоактивность вызывает облучение организма. Радиоактивные вещества, накапливающиеся в органах и тканях, создают внутренний источник облучения. В потомстве облученных производителей можно ожидать значительных генетических поражений, правда, еще мало изученных. В зависимости от дозы облучения наблюдаются тяжелые поражения половых желез, кроветворных и других жизненно важных органов, дефекты в развитии и уродства у эмбрионов и личинок, отставание в росте и т.д. называют эвтрофикацией.

Загрязнение пластиком проект сохраним Мировой океан Вместе.jpg

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Учебный проект Сохраним мировой океан вместе