Учебный проект Washington D.C. is the capital of the USA
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем нужно изучать историю, культуру и язык другой страны? Why should we study the history, the culture, and the language of another country?
Проблемные вопросы
Почему образовалось государство США? Why did the USA was formed? (Историки)
Какие этнические группы существуют в США? What ethnic groups exist in the USA? (Лингвисты)
Каковы особенности Вашингтона как столицы США? (Туристы)
Учебные вопросы
Какова история города Вашингтон? What is the history of Washington D.C.?
Какие достопримечательности вы можете назвать в Вашингтоне? What attractions could you name in Washington D.C.?
Какие знаменитые люди бывали в Вашингтоне? What famous people have been in the Washington D.C.?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Washington D.C. is the capital of the USA
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
WASHINGTON, DC OFFICIAL VISITORS GUIDE & REQUEST FORM
Washington D.C. is the capital of the USA
10 Top Tourist Attractions in Washington D.C.
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020