Учебный проект ECO-English
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Проекты с аналогичной тематикой
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык
10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "ECO-English" рассчитан на учащихся 10 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Проект используется при изучении цикла «Environment». Во время работы над проектом учащиеся дискуссируют об экологических проблемах, узнают об эко-привычках и работают над проблемой о том, как же каждый из нас может помочь окружающей среде и снизить наносимый ей вред.
Цели проекта: - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы (Environment);
- овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;
-развитие навыков командной работы;
После окончания проекта учащиеся смогут:
-учащиеся научатся вести дискуссии об экологии на английском язык;
-узнают об экологических проблемах всего мира и нашего региона;
-узнают об экологически-полезных привычках;
-разработают собственный эко– постер;
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как мы можем помочь экологии?
How can we help ecology?
Проблемные вопросы
- Можем ли мы изменить свою жизнь, чтобы изменить планету?
Can we change our lives to change the planet?
- Какие действия вредят экологии в нашей обыденной жизни?
What actions harm the environment in our everyday life?
- Как изменится наша жизнь, если мы изменим наши привычки?
How will our lives change if we change our habits?
Учебные вопросы
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте Eco-English
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания результатов проекта:
Критерии оценивания вики-статьи учащихся
Самооценка вклада участника в работу группы
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-2 февраль-май 2020
