Учебный проект Анализ романа М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"

Автор проекта

Фомичева Екатерина

Строкина Екатерина

Предмет, класс

Литература, 11 класс

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можно ли совершать благо, желая зла?

Проблемные вопросы

Что нужно человеку для счастья?

Как выглядит «настоящая, верная, вечная любовь»?

Почему так нужны творческие личности?

Какова природа лжи?

Учебные вопросы

Как мастер описал свою любовь к Маргарите?

При каких обстоятельствах встретились мастер и Маргарита?

Как описывается появление в Москве сатаны?

В чём состоят сходства между Воландом и мастером? Между Воландом и Маргаритой?

Почему мастер и Маргарита полюбили друг друга?

За что Маргарита ценила своего возлюбленного?

Действительно ли любовь Маргариты к мастеру настоящая и верная?

Каким героям и по какому принципу противопоставлен мастер?

Почему Маргарита называла своего возлюбленного «мастером»?

Почему жизнь мастера кончилась после того, как был написан роман?

Какой сюжет лежит в основе романа о Пилате?

Почему мастера нельзя обвинить в попытке «протащить в печать апологию Иисуса Христа»?

Кто такой Иешуа Га-Ноцри?

По какому принципу он противопоставлен Воланду?

Кто истинный автор романа о Пилате?

Зачем мастер был нужен Воланду?

Кто такой дьявол?

Какова природа дьявола?

Права ли Маргарита, называя Воланда всесильным?

Почему Левий Матвей называет Воланда софистом?

Какое благо совершил Воланд?

Покой мастера и Маргариты – хорошее место?

Почему покой противопоставлен свету?

Вещий сон Маргариты оптимистичный или пессимистичный?

Сбылся ли он?

В чём состоят сходства между местом, приснившимся Маргарите, и покоем?

Что в действительности получили мастер и Маргарита в награду от Воланда?

Публикация преподавателя