Учебный проект Лёд, вода и воздух. Агрегатные состояния веществ в жизни человека
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Автор проекта
Дьяконова Мария, студентка группы МФ-16-1
Красильникова Светлана, студентка группы МФ-16-1
Предмет, класс
Физика, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект проводится по предмету «Физика» для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы.
В данном проекте рассматриваются следующие вопросы:
«Как применяются газы в технике?»
«Каким образом применяется лёд в косметологии и медицине?»
«Как применяется газ в быту? Польза и вред»
«Как влияет вода на организм человека?»
А основополагающим вопросом проекта является:
«Как же можно взаимодействовать в окружающем мире?» .
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопросКак же можно взаимодействовать в окружающем мире? Проблемные вопросы1) Как применяются газы в технике? 2) Каким образом применяется лёд в косметологии и медицине ? 3) Как применяется газ в быту? Польза и вред. 4) Как влияет вода на организм человека? Учебные вопросы1) Что такое агрегатные состояния вещества? 2) В каких агрегатных состояниях может находиться одно и тоже вещество? 3) Чем определяется то или иное агрегатное состояние вещества? 4) Каковы особенности молекулярного строения газов, жидкостей и твердых тел? 5) Может ли внутренняя энергия тела изменяться без изменения температуры?|} / План проведения проектаВизитная карточка проектаПубликация преподавателяПрезентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяМатериалы по формирующему и итоговому оцениваниюПеред началом работы над проектом: В процессе работы над проектом: Критерии оценивания результатов проекта:
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПолезные ресурсыФизика 8 класс (Перышкин А.В.) Тесты по физике. 8 класс к учебнику Перышкина А.В. "Физика. 8 кл." - Чеботарева А.В. Другие документыОсновной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019 |