Учебный проект Древнеримская культура

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

История, 5 класс

Краткая аннотация проекта

В проекте участникам необходимо охарактеризовать, какое культурное наследие оставил после себя Древний Рим – архитектура, скульптура, литература и т.д. и какое влияние он оказал на дальнейшее развитие мира. Проект направлен на освоение большого блока материала, в ходе которого ученики научатся самостоятельно искать информацию в источниках, работать в группах, приобретут коммуникативные навыки, развитие исследовательских умений.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что означает термин “культура”?

Проблемные вопросы

1. Как вы думайте, насколько были заинтересованы римские императоры в творчестве выдающихся поэтов? Почему?

2. В чем заключаются особенности театра Древнего Рима?

3. Как повлияла архитектура Древнего Рима на современную?

Учебные вопросы

1. Назовите символ Древнего Рима.

2. Какая дорога была проложена в 312 г. до н.э.?

3. Что такое акведук?

4. Что такое римский форум?

5. Что такое Пантеон?

6. Когда был построен Пантеон?

7. Какой век в римской поэзии считается “золотым”?

8. Для чего предназначались триумфальные арки?

9. Кто был наиболее выдающимся оратором Древнего Рима?

10. Из каких частей состоит римский театр?

План проведения проекта

Подготовительный этап: знакомство с правилами проекта, его характеристикой; деление на группы и распределение обязанностей, объяснение цели и задач проекта.

Основная работа: составление планов работы в группах; сбор и обработка информации.

Заключительный этап: оформление результатов работы; защита проектов и подведение итогов, проведение рефлексии и итогового тестирования.