Учебный проект "По сказочным тропинкам"
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чем народная сказка отличается от литературной?
Проблемные вопросы
1. Для чего нам нужны сказки? Чему они учат?
Учебные вопросы
1. Какие два блока сказок можно выделить? 2. Как и кем создавались народные сказки? 3. Какие существуют виды народной сказки? 4. Чем волшебная сказка отличается от сказки о животных? 5. Какая особенность бытовой сказки? 6. Что такое постоянные эпитеты? 7. Какие композиционные части есть в сказке? 8. Какая сказка в этом ряду лишняя? Почему? «Колобок», «Морозко», «Сказка о рыбаке и рыбке». 9. В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного , неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента? 10. Как звали сказочную героиню, владелицу первого в мире летательного аппарата? 11. Приведите примеры волшебной сказки. 12. Какие особенности у литературной сказки? 13.
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-14-1 февраль-май 2019
