Учебный проект Жанр баллады в зарубежной и русской литературе

Материал из Wiki Mininuniver
Версия от 14:15, 26 декабря 2018; Архипова Евгения (обсуждение | вклад) (Краткая аннотация проекта)
Перейти к навигацииПерейти к поиску


Авторы проекта

Архипова Евгения

Дунаевская Дарья

Предмет, класс

Литература, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Проект реализуется в 5 классе в рамках темы «Баллады Р.Л.Стивенсона «Вересковый мёд» и В.А.Жуковского «Кубок». Ученики ищут ответы на вопросы: Что такое баллада?

Какими жанровыми признаками она обладает? Как отражаются эти признаки в балладе Р.Л.Стивенсона "Вересковый мёд"?

Как отражаются эти признаки в балладе В.А.Жуковского "Кубок"? Чем отличаются баллады зарубежного и отечественного авторов?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем романтическая трагичность человеческой судьбы?

Проблемные вопросы

  1. Каким образом можно отделить балладу от других жанров?
  2. Можно ли определить "Вересковый мёд" Р.Л.Стивенсона как балладу?
  3. Можно ли определить "Кубок" В.А.Жуковского как балладу?

Учебные вопросы

  • Что такое баллада?
  • Каковы жанровые особенности баллады?
  • Что такое романтизм?
  • Что вы знаете о Шотландии?
  • Кто такие пикты?
  • Что случилось с этим народом?
  • Почему старик поступает именно так?
  • Вы ожидали такой развязки?
  • Какое впечатление оказала на вас баллада Стивенсона?
  • Кто главные герои баллады Жуковского?
  • Как проявляются благородство, рыцарство и жестокость героев баллады?
  • Кто из героев, как вы думаете, поступил правильно, а кто – неправильно?
  • Как автор относится к героям?

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Жанр баллады в зарубежной и русской литературе


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-13-1 декабрь 2018