Результаты исследования учащихся в проекте "Сказка Г.Х.Андерсена Снежная Королева"
Содержание
Авторы и участники проекта
и участники группы "Исследователи"
Тема исследования группы
Элементы фантастического и реального в сказке Г.Х. Андерсена "Снежная Королева"
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каким образом реализуются в сказке элементы фантастического и реального?
Цели исследования
- Выделить черты фантастического и реального в первых двух рассказах (Андерсен "Снежная Королева")
- Составить сопоставительную таблицу элементов реального и фантастического
- Проанализируйте основные понятия реального и фантастического миров с точки зрения цветовой гаммы
- Составить ментальную карту, которая отражает результаты анализа
Результаты проведённого исследования
- Мы выделили черты фантастического и реального в первых двух рассказах (Андерсен "Снежная Королева").
Реальный мир в сказке связан с миром людей, основными символами которого являются сад, цветы, солнечный свет. В реальном мире изображается привычная жизнь людей, присутствуют второстепенные персонажи (бабушка,дети). Фантастический мир противопоставлен реальному по всем показателям. В нем мы видим сказочных существ (тролли, Снежная Королева), основные символы фантастического мира - это снег, зеркало, осколки, лед.
- Мы составили сопоставительную таблицу элементов реального и фантастического
- Мы проанализировали основные понятия реального и фантастического миров с точки зрения цветовой гаммы.
Символы реального мира связаны с теплой цветовой температурой, представлены разнообразными оттенками зеленого (сад), желтого (солнечный свет), красного (цветы в саду), что создает яркую картину действительности (Весна). Символы фантастического мира связаны с холодной цветовой гаммой, разнообразные оттенки синего, голубого (лед, осколки, чертоги Снежной Королевы), белого (снег). Данные оттенки создают леденящую, пустую картину, которая дополняет образ Снежной Королевы.
- Мы составили ментальную карту, которая отражает результаты анализа
