Результаты исследований группы Информационные ресурсы / ПИМ-18-1
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационные ресурсы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- Какие информационные ресурсы нам нужны?
- Какие информационные ресурсы можно считать надежными?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что при всем многообразии информационных ресурсов следует делать акцент, прежде всего, на проверенные, достоверные источники информации.
Цели исследования
- Дать точное определение "информационным ресурсам";
- Классифицировать информационные ресурсы;
- Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;
- Проанализировать их структуру и динамику развития;
- Создать кластер "Мировые информационные ресурсы";
- Создать вебмикс с информационными ресурсами по дисциплине "Информатика".
Результаты проведённого исследования
Введение
Понятие "информационные ресурсы"
Информационные ресурсы (в широком смысле) - это индивидуальные и коллективные экспертные знания, отдельные документы, отдельные массивы документов, а также документы и их массивы, составляющие базы и банки данных, базы знаний, библиотеки, архивы, фонды, информационные системы и другие системы в определенной предметной тематической области, которые удовлетворяют функциональным потребностям и запросам потребителей информации. ("Мировые информационные ресурсы", Блюмин А.М., Феактистов Н.А., 2010 г., 41 с.)
Информационные ресурсы (в узком смысле) - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности. ("Информационные ресурсы. Коротко о главном", Шуремов Е.Л., 2017 г., 5-6 c.)
Признаки информационных ресурсов
Исходя из определений, можно обозначить основные признаки информационных ресурсов:
1. Массивность (не хаотично собранные информационные материалы)
Например, архивы, фонды библиотек, базы данных, банки данных.
2. Системность или структурированность (Информационные ресурсы представляют собой упорядоченную, логически связанную совокупность в зависимости от какой-либо цели).
Например, база данных диссертаций, исторические архивные материалы.
3. Фундаментальная ценность (Проявляется в важности для социально-экономического развития общества и его институтов).
Например,
- научная и образовательная деятельность (ИР как знания),
- управленческой деятельности (ИР как основание и обеспечение принятия решений),
- духовно-культурной сфере (ИР как библиотечные, архивные, музейные информационные ценности).
4. Материальная ценность
5. Формальная ценность (атрибутивная)
Например, документированность, распределённость, состояние правовой защиты.
Классификация информационных ресурсов
Общая классификация информационных ресурсов
- По целевому предназначению (личные, корпоративные, политические, спортивные);
- По виду носителя (твердая копия – книга, на машиночитаемых носителях);
- По способу представления (web-страницы, базы данных);
- По способу организации хранения и использования (архив, массив документов);
- По форме собственности (государственная собственность, частная собственность);
- По классам собираемой информации (первичные и вторичные источники);
- По содержанию (новости, реклама, научные публикации);
- По языковому признаку.
