Учебный проект Изображение природы человека в творчестве Леонида Андреева

Материал из Wiki Mininuniver
Версия от 10:57, 23 апреля 2018; Климович Анна (обсуждение | вклад) (Краткая аннотация проекта)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к навигацииПерейти к поиску


Автор проекта

  1. Фофанова Алёна
  2. Климович Анна

Предмет, класс

Литература, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Анализ интерпретации и особенностей образа человека в произведениях Леонида Андреева.

В ходе проекта класс делится на четыре группы:

1. Группа «Изображений» - занимаются изучением характерных особенностей изображения человека Л. Андреевым.

2. Группа «Героев» - проводят анализ людей, которые становятся героями рассказов Л. Андреева.

3. Группа «Образов детей» - сравнивают образы детей в творчестве Л. Андреева.

4. Группа «Образов взрослых» - сравнивают образы взрослых в творчестве Л. Андреева.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему тема человека является основополагающей в русской литературе первой половины 20 века?

Проблемные вопросы

Каковы характерные особенности изображения человека Л. Андреевым?

Какие люди становятся героями рассказов Л Андреева?

Каковы особенности образов детей в рассказах Л. Андреева?

Каковы особенности образы взрослых в рассказах Л Андреева?

Учебные вопросы

Какие приемы использует Л. Андреев при создании героев в своих рассказов?

Какие общие типологические черты можно выявить в героях Л. Андреева?

В чем проявляется индивидуальная творческая манера Л. Андреева при создании образа человека?

Какова стилистическая оформленность произведений Л. Андреева?

Какие признаки жанра рассказа можно выявить в произведениях Л. Андреева?

Как можно сформулировать основную и частные проблематики в рассказах Л. Андреева?

Как можно сформулировать исторический контекст, отраженный в произведениях Л. Андреева?

Как соотносится образ ребенка в рассказах Л. Андреева и А. П. Чехова?

Как соотносится образ взрослого в рассказах Л. Андреева и А. П. Чехова?

План проведения проекта

1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.

2 этап: Сбор и обработка полученной информации.

3 этап: Оформление результатов работы.

4 этап: Защита работ и подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Публикация преподавателя

Бу1.jpg Бу.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Изображение природы человека в творчестве Леонида Андреева

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Тест входного контроля

Тест на знание биографии и основных этапов творчества Л. Андреева

После завершения работы над проектом

Оценивание Wiki-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон вики-статьи учащихся

Обучающаяся презентация по созданию Google-форм

Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us

Обучающая презентация по совместной работе в документах Google

Критерии оценивания работы группы

Полезные ресурсы

ЛЕОНИД АНДРЕЕВ - ДАНИИЛ АНДРЕЕВ: МИССИЯ «ВЕСТНИЧЕСТВА»

Чуковский К. Леонид Андреев большой и маленький

Чуковский К. О Леониде Андрееве

Скиталец (С.Г. Петров). Встречи. Л. Андреев // Красная новь

ФРЕДЕРИК Х. УАЙТ Леонид Андреев: лицедейство и обман

В.Беззубов – «Леонид Андреев и традиции русского реализма»

К.Д.Муратова – «Максим Горький и Леонид Андреев»

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Повесть М. Горького "Детство"

Учебный проект Не то, что мните вы, природа

Учебный проект О родине, о природе, о себе

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018