Учебный проект Говорящие фамилии в произведениях русских писателей XIX века

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Проекты с аналогичной тематикой
14 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

Литература, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Цель работы: рассмотреть использование художественного приема «говорящих имен» в языке художественной литературы. Поставленная цель обусловила решение следующих задач: - обратиться к научным проблемам изучения имени собственного; - рассмотреть итоги и перспективы развития литературной ономастики в России; - рассмотреть использование приема говорящих имен.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какой несет в себе «говорящая фамилия»?

Проблемные вопросы

Как фамилия характеризует человека?
Зачем писатели используют «говорящие фамилии» в своих произведениях?
Почему в таких случаях мы используем выражение «говорящая фамилия»?

Учебные вопросы

Что такое антропонимика?
Какова роль фамилии в жизни?
Каково происхождение фамилий?
Какие «говорящие фамилии» вы встречали в обыденной жизни?
Кто из писателей русской литературы использовал в своих произведениях «говорящие фамилии»?
Как они отражали черты характера героев в их фамилиях?
О чем вам говорят фамилии из произведений писателей XIX века?

План проведения проекта

Этапы проекта:

Целеполагание. Постановка учебных целей и задач проекта.
Формирование групп и выбор объекта исследования каждой группы. Выделяются три команды: Чеховы, Гоголи и Островские.
Этап исследования заданной темы обучающимися.
Представление результатов исследования.
Оценка результатов исследования и рефлексия.
Внесение коррективов.