Учебный проект Холодная война в жизни советского общества

Автор проекта

Мария Тюрина

Высоцкая Елизавета

Предмет, класс

История, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект "Холодная война в жизни советского общества" предназначен для учащихся 9 класса. Он реализуется в рамках предмета история России с опорой на знания, полученные учениками при изучении Всеобщей истории. Проект позволит учащимся рассмотреть все стороны жизни советского общества 40-80-х годов XX века: экономику, политику (внутреннюю и внешнюю), культуру, идеологию. Проект предполагает деление класса на пять групп: идеологи, ученые, экономисты, политики и дипломаты.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как жить в годы войны без военных действий?

Проблемные вопросы

1. Как повлияло формирование двух военных блоков на развитие международных отношений?

2. Как происходило ужесточение внутриполитического курса СССР в годы «холодной войны»?

3. Можно ли считать гонку вооружений причиной истощения экономики Советского Союза?

4. Как повлиял «железный занавес» на культурное развитие страны?

5. В чем «плюсы» и «минусы» развития науки СССР в 50-80-е годы XX века?

Учебные вопросы

1 группа (дипломаты)

1. Что такое «Холодная война»?

2. В чем причины начала «холодной войны»?

3. В чем особенность внешней политики Хрущева?

4. Когда началась и чем завершилась разрядка международной напряженности?

2 группа (политики)

1. Почему Сталин после ВОВ пошел на дальнейшее «закручивание гаек»?

2. Какие изменения в партийной жизни страны связаны с именем Хрущева?

3. В чем суть «неосталинизма» в 1964-1982 годы?

3 группа (экономисты)

1. Какие приоритеты ставила советская власть в развитии экономики страны?

2. В чем особенности экономического развития СССР в годы Сталина, Хрущева, Брежнева?

4 группа (идеологи)

1. Что такое «железный занавес»?

2. Как власть боролась с космополитами?

3. Кто такие диссиденты?

4. Как «оттепель» повлияла на культуру СССР?

5 группа (ученые)

1. Какие новые научные направления подвергались нападениям властей и почему?

2. Какие научные открытия были сделаны советскими учеными?

3. Как эти открытия использовались в годы «холодной войны»?

План проведения проекта

1.Определение проблем , целей и задач.

2.Сбор информации по теме.

3. Обработка информации. Выбор главного.

4. Создание формы предоставления работы (презентация, буклет)

5. Предоставление результатов в удобной форме.

6. Рефлексия.

Визитная карточка проекта

/ Визитная карточка проекта

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Холодная Война в жизни советского общества

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист самооценки

Критерии оценивания работы группы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Википедия Холодная Война

сайт Холодная Война

Энциклопедия Кругосвет

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-17-1 февраль-май 2018