Учебный проект Гражданская война в США 1861-1865 гг

Автор проекта

Пшенко Анастасия

Предмет, класс

история, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный образовательный проект проводится в рамках дисциплины «Всеобщая история» с учениками 8-го класса. Раздел «Две Америки». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о формирование американской нации, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «Почему победил промышленный Север, а не аграрный Юг?», «Какова роль Гражданской войны в становлении американского общества?», «Как отражается Гражданская война в культуре США?», «Политические особенности нового государства.». В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сформировалась американская нация?

Проблемные вопросы

1. Почему победил промышленный Север, а не аграрный Юг?

2. Какова роль Гражданской войны в становлении американского общества?

3. Как отражается Гражданская война в культуре США?

4. Политические особенности нового государства.

Учебные вопросы

1. Этапы Гражданской войны США.

2. Могла ли Реконструкция Юга проходить другим путем?

3. Какие основные причины и предпосылки Гражданской войны?

4. Какие главные итоги Гражданской войны?

5. Кто сыграл главную роль в становлении демократического государства?

6. Кто и какими способами поддерживал Север и Юг в войне?

7. Являлось ли рабство ключевой предпосылкой Гражданской войны?

План проведения проекта

1 урок - Знакомство с проектом, его целями и задачами, формулировка вопросов, деление на исследовательские группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей членов групп

2 урок - Знакомство с источниками, сбор, анализ и синтез полученной информации, проведение опросов в группах, дискуссия

3 урок - Оформление результатов проведенной работы, самооценка и взаимооценка

4 урок - Защита выполненнного задания, итоговая рефлексия

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Гражданская война в США 1861-1865 гг

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания wiki-страницы участников проекта.

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-16 февраль-май 2017