Результаты исследований учащихся в проекте Военный коммунизм

Материал из НГПУ им. К.Минина
Версия от 14:04, 21 мая 2017; Чиколаева Анжела (обсуждение | вклад) (Результаты проведённого исследования)

Перейти к: навигация, поиск


Авторы и участники проекта

Чиколаева Анжела

Тема исследования группы

Отличительные стороны политики и влияние на социально-общественную жизнь страны

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

В чем суть "военного коммунизма"

Гипотеза исследования

Главной чертой «военного коммунизма» в экономической сфере была повсеместная национализация экономики (то есть законодательное оформление перехода предприятий и отраслей в собственность государства, что, однако, не означает превращения его в собственность всего общества), чего требовала и гражданская война. Следующая сторона, обуславливающая сущность экономической политики "военного коммунизма" – продразверстка. Простыми словами, “продразверстка” – это есть принудительное наложение обязанности сдачи "излишков" производства на производителей продуктов питания.

Цели исследования

Результаты проведённого исследования

Госсектор составляет уже почти 100 % экономики, поэтому ни в рынке, ни в деньгах надобности не было. Но если отсутствуют или игнорируются естественные экономические связи, то их место занимают связи административные, устанавливаемые государством, организуемые его декретами, распоряжениями, реализуемые агентами государства – чиновниками, комиссарами. Соответственно, для того, чтобы люди верили в оправданность тех изменений, которые происходят в обществе, государство применяло еще один метод воздействия на умы, также являющийся неотъемлемой частью политики “военного коммунизма“, а именно: идейно-теоретический и культурный. В государстве насаждались: вера в светлое будущее, пропаганда неизбежности мировой революции, необходимость принятия руководства большевиков, утверждение этики, оправдывающей любое деяние, совершенное во имя революции, пропагандировалась необходимость создания новой, пролетарской, культуры. Военный коммунизм, возникший в черезвычайно сложный для страны момент, когда судьба России висела на волоске, он стал средством спасения, временной мерой. Продуманный до мелочей,он, многое заимствовал из истории нашей страны, начиная со времен Киевской Руси. Возможно даже, люди были внутренне готовы к таким жестким мерам, как были готовы принять зверства Ивана Грозного. Поэтому, я считаю, нам всем нужно меняться для того, чтобы в кризисной ситуации искать выход не в терроре, а каких-то принципиально новых шагах преобразования страны.

Вывод

В результате анализа стихотворений 1918 года, посвященных теме родины, мы пришли к выводу о том, что этот год является важным в творчестве С.А. Есенина и оказал существенное влияние на тему родины в лирике поэта.

Сила и обаяние лирики Есенина в ее правдивости, искренности и задушевности. В его проникновенных стихах запечатлелись картины родной природы, его русская душа и глубокая любовь к Родине.

В послереволюционной поэзии Есенина тема ро­дины тесно связана с осмыслением поэтом своего места в новой действительности. Этот процесс сло­жен и трагичен. Лирический герой подходит к не­разрешимому противоречию: безмерная любовь к родине и осознание своей ненужности в этой новой стране. Но Россия была для поэта самой большой любовью в жизни, его особой философией. От всего можно было отказаться, но только не от России.

Полезные ресурсы

Русская поэзия, Сергей Есенин

Анталогия русской поэзии, Сергей Есенин

Другие документы

Учебный проект "Гой ты, Русь, моя родная!..."