Учебный проект: Грунты и механика

Материал из Wiki Mininuniver
Версия от 13:45, 28 декабря 2010; Копытов Александр (обсуждение | вклад) (Проекты с аналогичной тематикой)
Перейти к навигацииПерейти к поиску

Автор проекта

Копытов Александр

Кузнецов Сергей

Предмет, курс

Архитектура, 2 курс

Краткая аннотация проекта

Данный проект проводится по дисциплине "Архитектура" с учащимися 2 курса высших учебных заведений. В ходе проектной деятельности учащиеся создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы. Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта: Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций). Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что нужно сделать, чтобы сохранить основы?

Проблемные вопросы

1.Какие физические и механические свойства грунтов и возможности их использования в нужных целях можно выделить?

2.Какие существуют способы определения состояния грунтовых массивов и возможного их изменений в последующем?

3.Как влияют сооружения на устойчивость грунтовых массивов?

Учебные вопросы

В каких целях используются грунты?

На какие группы можно разделить грунты?

Какие свойства грунтов можно выделить?

Как свойства влияют на устойчивость сооружений?

План проведения проекта

План проектаКоп.jpg

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Шаблон буклета1Коп.jpg Шаблон буклета2Коп.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследовательской деятельности группы "Геологи" в проекте Грунты и механика.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

ОцениваниеКоп.jpg

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом

Стартовая презентация

2. Стратегия метапознания:

Журнал участников проекта

3. Стратегии мониторинга процесса

Отчет по продвижению в проекте

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

Самооценка совместной работы

Итоговое оценивание:

Критерии оценивания вики-статьи,

Критерии оценивания презентации,

Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Блог участников проекта

Google группа Грунты и механика

Программы для построения карт знаний

Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов

Полезные ресурсы

Грунты и механика


Другие документы

Учебный проект Вычисляем рассуждения

Государственные образовательные стандарты