Учебный проект: Грунты и механика
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, курс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Автор проекта
Предмет, курс
Архитектура, 2 курс
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится по дисциплине "Архитектура" с учащимися 2 курса высших учебных заведений. В ходе проектной деятельности учащиеся создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы. Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта: Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций). Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что нужно сделать, чтобы сохранить основы?
Проблемные вопросы
1.Какие физические и механические свойства грунтов и возможности их использования в нужных целях можно выделить?
2.Какие существуют способы определения состояния грунтовых массивов и возможного их изменений в последующем?
3.Как влияют сооружения на устойчивость грунтовых массивов?
Учебные вопросы
В каких целях используются грунты?
На какие группы можно разделить грунты?
Какие свойства грунтов можно выделить?
Как свойства влияют на устойчивость сооружений?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследовательской деятельности группы "Геологи" в проекте Грунты и механика.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
