Результаты исследования участников группы Тенденции развития информационного общества МФ-16

Авторы и участники проекта

Савин Егор Сергеевич Старостина Алина Валентиновна Родионова Диана Алексеевна Сергеева Анастасия Алексеевна

Тема исследования группы

Тенденции развития информационного общества

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?

Гипотеза исследования

Развитие информационных технологий ведет к положительным и отрицательным последствиям

Цели исследования

Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.

Задачи

• Построить ленту времени «Информационные революции».

• Выяснить, какие учёные внесли вклад в развитие концепции информационного общества.

• Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.

Актуальность

Определяется распространением влияния сети Интернет на многие сферы жизнедеятельности общества.

Основная часть

Информационное общество - историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация(производство, хранение, реализация) и знания.

Отличительные черты:

• Увеличение роли информации и знаний в жизни общества;
• Возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте;
• Создание глобального информационного пространства, обеспечивающего эффективное информационное взаимодействие людей, доступ к мировым информационным ресурсам и удовлетворение потребностей в информационных продуктах и услугах.

Файл:Рисунок1==Концепции информационного общества==

Термин введен американским экономистом Ф. Машлупом в работе «Производство и распространение знания в Соединенных Штатах» (1962).Информационная концепция является производной от концепций постиндустриального общества. Концепция является более универсальной, так как описывает целый комплекс социокультурных изменений и показывает вектор социального развития от доиндустриального через индустриальное к постиндустриальному обществу. В концепциях же информационного общества делается акцент на степени развития информационных технологий, а в качестве главного фактора общественного развития рассматривается производство и использование научно-технической и иной информации.

Одна из концепций информационного общества была разработана японским ученым Е. Масудой («Информационное общество как постиндустриальное общество», 1983). Информация рассматривается Масудой как экономическая категория и как общественное благо, трансформирующее в прогрессивном направлении все сферы социокультурной жизни. Автор утверждает, что грядет новый тип общества, где все аспекты развития личности — образование, профессиональный рост, экономическая деятельность, реализация политической активности, сфера досуга — будут осуществляться в информационной сфере. Однако в концепции Масуды был сделан акцент на технологическом развитии общества, в то время как социокультурные аспекты его развития остались в тени.

Концепции информационного общества были разработаны также Дж. Нейсбитом, Дж. Бенингером, Т. Стоуньером,М. Маклюэном,Э. Тоффлером,М. Кастельсом.

Концепция Э. Тоффлера. В ряде работ «Шок будущего» (1970), «Доклад об экоспазме» (1975), «Третья волна» (1980) разработал концепцию «постиндустриального общества. Автор охарактеризовал не только экономические и политические особенности данного типа общества, но и его культуру. Отличительными чертами культуры в информационном обществе становятся:

• высокий уровень инновативности,
• демассификация и дестандартизация всех сторон политической и экономической жизни,
• изменение характера труда и межличностных отношений изменяет систему ценностей и ориентации человека на психологические, социальные и этические цели,
• избыток информации («информационный взрыв»), влияющий на культуру и человека,
• «домоцентризм» («электронный коттедж») как основной стиль жизни,
• «персонализация» — ориентация культуры и общества на каждого человека, когда он утрачивает черты «массового индивида».

Новый тип культуры, формирующейся в обществе «третьей волны», Тоффлер назвал «клип-культурой», созданной из осколков впечатлений и образов, воплощением которой является «зэппинг» (безостановочное переключение каналов ТV). Этот образ не требует подключения воображения, рефлексии, осмысления, здесь все время происходит «перезагрузка», «обновление» информации, когда все первоначально увиденное практически без временного разрыва утрачивает свое значение, устаревает. Клип-культуру Тоффлер рассматривает в качестве составляющей информационной культуры — принадлежность к ней обозначает все увеличивающийся разрыв между пользователями средств информации второй (соответствующей индустриальному обществу) и третьей (информационной) волн.

Тенденции развития информационного общества

• Становление нового исторического вида гражданской собственности — интеллектуальной, ко­торая является одновременно общественной собственностью всего населения планеты.     
• Перестройка мотивации труда (например, в киберпространстве каждый может выступать одновременно производителем информации, издателем и распространителем). 
• Радикальное изменение социальной дифференциации самого информационного общества, деление его не на классы, а на слабо дифференцируемые информационные сообщества. 
• Широкое участие сло­ев населения в процессах подготовки, принятия и осуществления управленческих решений, а также в контроле над их реализацией.

Результаты проведённого исследования

• https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-444319d8ac3749198d19457f6e53614c
• http://www.survio.com/survey/d/X2Q8G1A3X9K6I3J1J

Вывод

Таким образом, основными тенденциями развития информационного общества являются:

• Возрастание роли информации и Интернета в жизни людей;
• Проникновение информационных технологий во все сферы жизни общества;
• Изменение материальных и моральных приоритетов людей.

Средства

Литература по теме;

Анкетирование;

Типология;

Сопоставление.

Полезные ресурсы

https://www.mindomo.com