Учебный проект Первооткрыватели и исследователи, мореплаватели и путешественники
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
География, 11класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие существуют представления о современной географической картине мира?
Проблемные вопросы
Как ориентироваться на местности? (ориентировщики)
Как менялась географическая картина мира? (историковеды)
Как компьютерные технологии позволяют получить представления о географической картине мира? (программисты)
Как менялись в историческом аспекте представления о географической картине мира? (информаторы)
Учебные вопросы
Что такое географическая картина мира?
Что такое географический прогноз?
Какие ученые способствовали изучения картины мира?
Какие существуют гипотезы происхождения картины мира?
Как составить географический вопрос?
Что такое космогоническая гипотеза?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Гипотезы происхождения жизни на Земле
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ГБ-15 сентябрь-декабрь 2016
