Учебный проект Направления художественного искусства XIX - XX веков

Содержание

1 Автор проекта
2 Название проекта
3 Предмет, класс
4 Краткая аннотация проекта
5 Вопросы, направляющие проект
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Публикация преподавателя
9 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
13 Полезные ресурсы
14 Проекты с аналогичной тематикой
15 Другие документы

Автор проекта

Каменская Мария,студентка группы ЭУ-10-2

Коршунова Екатерина,студентка группы ЭУ-10-2

Большаков Иван,студент группы ЭУ-10-2

Название проекта

Раздел в программе по мировой художественной культуре "Направления художественного искусства XIX-XX веков".

Предмет, класс

Предмет: Мировая художественная культура

10 класс

Краткая аннотация проекта

В проекте учащимися 10-го класса изучаются основные направления изобразительного искусства XIX-XX века, формируются понятия о таких художественных направлениях как романтизм реализм, импрессионизм и постимпрессионизм, символизм , модернизм. Формируются: чувство прекрасного, восприятие искусства, представление о мире. Учащиеся знакомятся с искусством изображения как способом художественного познания мира и выражения отношения к нему, как особой и необходимой формой духовной культуры общества. В ходе практической работы осознанно используются такие приемы формирования понятий как анализ, сравнение, абстрагирование, обобщение. В ходе игр и упражнений изобразительное искусство раскрывается в процессе обучения как особый язык. В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что умение изображать – уникальная способность, присущая человеку. Овладение разными техниками помогает художнику выразить свои чувства, переживания, свои мироощущения, донести до всех свое восприятие.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Откуда приходят картины?

Проблемные вопросы

Что привело к появлению романтизма в живописи?
Какие мировозренческие идеи свойственны символистам?
Какая манера написания картины присуща постимпрессионистам?
Что легло в основу полимерной живописи импрессионистов?
В чем отличительная особенность модернизма от других художественных направлений XIX-XX веков?
Что предпочитали писать реалисты в своих картинах?

Учебные вопросы

Что включает в себя художественное искусство XIX-XX веков?
Каковы основные направления и виды художественное искусства XIX-XX веков?
Как возможно использовать в создании своих произведений различные художественные материалы?
Какие основные критерии анализа художественного произведения?
Что такое художественный образ, идея произведения?
Как зарождалось современное искусство?
Как отличить настоящее произведение искусства от бездарной пародии?
Что такое романтизм?
Что такое символизм?