Учебный проект Красною кистью рябина зажглась...

Автор проекта

Галина Шарова

Предмет, класс

Литература 9 класс

Краткая аннотация проекта

В течении проекта идет изучение биографии и творчества поэтессы серебряного века Марины Цветаевой. Ученики анализируют весь пройденный материал. готовят презентации, работают в группах.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем состоит трагичность судьбы поэтессы?

Проблемные вопросы

1. Какие самые сложные события произошли в жизни Марины Цветаевой?

2. Как раскрывается проблема любви в творчестве Марины Цветаевой?

3. Помнят ли сейчас о Марине Цветаевой?

4. Какой вклад внесла поэтесса в серебряный век русской литературы?

Учебные вопросы

1. Какая биография Марины Цветаевой?

2. На какие этапы можно поделить творчество поэтессы?

3. Какие поэты и писатели влияли на жизнь Марины Цветаевой?

4. Чем прославилась Марина Цветаева?

5. Какой поэтический язык поэтесса использует в своих произведениях?

6. Какие памятники, посвященные Марине Цветаевой вы знаете?

План проведения проекта

Этап I. (0,5 недели) Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя; , «мозговой штурм» в группах, планирование работы над проектом в группах.

Этап II. (1 неделя) Исследования, поиск информации в разных источниках (по группам), оценивание и корректировка планов работы в группах, самооценивание и взаимное (по группам) оценивание.

Этап III. (1 неделя) Создание презентаций,Google-карт,облаков,вики-статьи.

Этап IV. (1 неделя) Защита проекта на уроке. Рефлексия.

Визитная карточка проекта

Файл:Визитка проекта Шарова Галина.PDF

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Красною кистью рябина зажглась...

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До начала работы над проектом

В начале проектной деятельности проводится оценка первоначального опыта и интересов учеников. Во время Стартовая презентация учителя (желательно использование интерактивной доски) ученики совместно ищут ответы на вопросы о биографии Марины Ивановны Цветаевой, обсуждают её жизнь и судьбу,знакомятся с творчеством поэтессы, её знаменитыми произведениями, строят облако ключевых слов. Учитель подводит их к основополагающему вопросу проекта «В чем состоит трагичность судьбы поэтессы?», предлагает в ходе проекта выяснить, что необычного в биографии Марины Цветаевой. Формулируются проблемные вопросы, ученики делятся на группы для проведения исследований. Обсуждается план работы над проектом, формы представления результатов, критерии оценивания работы групп. Ученики вносят коррективы.

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МКЖ-15 февраль-май 2016