Результаты исследования учащихся в проекте И. Гете Фауст
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы "Культурологи"
Тема исследования группы
"Легенда о Фаусте" как основа философской драмы И.В. Гете
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Из каких источников Гете позаимствовал сюжет «Фауста»?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что сюжет произведения И.В. Гете "Фауст" можно считать оригинальным.
Цели исследования
1. Рассмотреть как рождается «бродячий сюжет» о Фаусте, каковы исторические предпосылки его возникновения в Германии.
2. Найти схожие сюжеты в мировой литературе.
3. Выявить черты художественного мира И.В. Гете, отличающие его произведение от предшествующих.
4. Предоставить отчет о проделанной работе, создать ленту времени и ментальную карту.
Результаты проведённого исследования
В работе мы рассмотрели, как рождается «бродячий сюжет» о Фаусте, каковы исторические предпосылки его возникновения в народной сфере. Основная часть работы посвящена сравнению гётевского «Фауста» и других легенд, в частности произведения Пушкина А.С. «Сцены из Фауста», где выясняется принципиальное отличие произведений от трагедии Гёте. Проанализировав литературу, можно сделать вывод, что в мире литературы есть два мнения. Первое рассматривает «Сцену» в генетической связи с «Фаустом» Гете; второе — вне этой связи, возникшее под пером поэта независимо от каких-либо книжных влияний.
Вывод
После проведенного исследования, можно сделать вывод, что хотя сюжетные линии и образы заимствованы Гете из немецких легенд и фольклора, но "Фауст" является оригинальным произведением автора.
